就业率虽漂亮高职仍门庭冷落

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编辑点评: 几年了高职学生就业率不错,但高职生仍难跨过一些用人单位设置的“高门槛”,如果因为学历限制而得不到机会,那是不公平的。

山西省太原市的赵女士最近有些上火,孩子高考322分的成绩让她伤透脑筋,“最头疼的是该让孩子上什么学校”。

山西理科二本分数线为440分,三本分数线还没出来。虽然高职毕业生就业情况不错,但赵女士从未考虑过让孩子上高职学校。“能上三本就上三本,不行就复读。”赵女士说。

赵女士的话说出了不少家长的心声,许多家长认为“读个普通本科院校,起码是个大学生”。他们不愿意让孩子选择就读高职院校。山西省长治市的一名高中生说:“大家读的都是大学,读个高职感觉低人一等。”

这样的认识导致招生数量下降,山西某职业技术学院的一名负责人说。为了解决招生问题,去年学校将录取线降到最低控制线,依然“门庭冷落鞍马稀”。

2013年,我国高校毕业生达到699万,不少大学生面临就业难。与此同时,一些高职学校毕业生却受到市场青睐,“风景这边独好”,就业率持续走高。7月份发布的《2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告》称,2012届高职毕业生半年后就业率为90.4%,近三年来,高职生就业率稳中有升。

虽然就业率“漂亮”,但高职生仍难跨过一些用人单位设置的“高门槛”。山西药科职业技术学院院长李华荣说:“药检部门的一些事业人员,报名门槛就明确‘本科以上学历’,对高职毕业生来讲,这是一道‘铁门槛’,而这些岗位的业务活动,高职生完全能胜任。”

李荣华认为,高职学校能培养动手能力强、上手快的专业技术人才,如果因为学历限制而得不到机会,对他们是不公平的。

作为教育部食品药品行业教育教学指导委员会委员,李华荣一直在关注职业教育。他说:“高职教育一直存在结构比例需要调整的问题。”

目前,中考将学生分流后,普通高中教育和中等职业教育的比例约为1:1,但是高等职业教育比例却没有相应提高,造成了一些中职学生上升通道不畅通。本专科比例、专业结构比例都存在着一些问题。

与普通高校教育相比,高职教育从社会和相关教育行政管理部门得到的补贴、投入有限。“一些高职院校是从中专升起来的,自身投入不够,造成了硬件差距较大”,李华荣说,“从软件上来讲,学校需要的高技能人才多在企业,而编制和职业资格证件等限制了优秀人才的逆流”。

 “选择高职学校,更多依赖成绩而非个人兴趣和主观意愿,高职教育异化为失败者被淘汰、被边缘的无奈选择,面临诸多尴尬。”山西社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林说,“有关部门应该出台更多平等的政策,给予优秀高职毕业人才进修、培训、深造、成长的机会”。

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