2011年河南省高考语文作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于这些中国的变化，你有什么所见所闻所思所感。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文评分按基础等级和发展等级两个方面给分，其中基础等级占40分（内容和表达各20分），发展等级占20分。
一、基础等级方面
1、审读题意
材料的第一段主要陈述有关内容，第二段提出并回答问题。其中的关键句为“中国崛起是一个重大的事件，倍受世人关注”，考生可以为中国崛起唱赞歌；也可以分析中国崛起的原因、产生的成就和影响等；还可以进行辩证思考，在正面肯定的基础上，一分为二地指出存在的问题，体现出一定的忧患意识，但主流价值观必须健康。
2、切入点
可以围绕“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”这六个方面中的任何一个方面写作，化虚为实，化大为小，小中见大。
经济成就方面，主要内容有我国的经济总量、全球第二大经济体、综合国力的持续增强、GDP年增长率增幅大、外汇储备多等。
国际影响方面，主要内容有成功发射宇宙飞船、成功举办2008年北京奥运会和2010年上海世博会、香港澳门回归、抵制分裂的成就、抗击非典、抗击地震、国外维和、利比亚撤侨、孔子学院的成立以及姚明、刘翔、李娜为代表的体育事业的蓬勃发展等。
民生改善方面，包括农民收入大幅增加、手机的普及、医疗保险、增加就业、免交农业税、火车提速、经济适用房建设等。
科技水平方面，包括探月工程、两弹一星、超级杂交水稻、超大规模集成电路、三峡工程等。
城市化进程主要体现在大量农村人口向城市转移，越来越多的农村人口选择在城市定居生活。
开放程度方面最大的特点是由局部转向全面，由商业贸易转向服务贸易。最重要的事件是我国加入世界贸易组织。
当然，以上六个方面不是孤立存在的，其中存在着一定的交叉关系。
如果同时涉及了若干个方面也是可以的，即时没有直接地谈这六个方面的内容，没出现这几个关键词，但只要暗含着相关的内容，也视为符合题意。需要提醒的是，如果谈论的方面过多，比如六个方面全都涉及到，那势必会挖掘不深，流于肤浅，可能会影响到文章的总体评分。
2、确定等级
立意只要在上述几个方面之内的，均定为一类或者二类，区分度以表达的等级来确定。
文章能够从材料出发，比如抓住“变化”等词语来写作的，视为基本符合题意，其他项酌情评分，但注意不要跨等级打分。
偏离题意，与材料完全没有联系，如发现自己、论坚持、沉默未必是金等定为四类。
一味否定中国崛起，违背了命题人的意图，大谈中国的弊端，这些属于偏离题意，内容上在三类以下评分。
总之，基本的思想是从内容入手，结合文章的结构、语言表达等进行综合评分。
二、发展等级方面
对于发展等级的评定不求全面，只要在有关发展等级16项中的若干点（至少2点）上表现突出，即可视为一类，甚至打20分。发展等级定为20分的，基础等级在不跨类的情况下依具体情况评分。
有文采的确定，只要具备该项特征中的两点即可视为成立。
需要注意的是，从作文中找亮点，找得分点，不要太苛刻，既要发现创新点，又要严格执行作文评分标准。
三、注意的几个问题
1、明确文体。选定了文体后必须按文体特点写作，至少应当侧重于某种文体，而不能写成四不像的文章。
2、自拟题目。这是一个材料作文，题目中没有明确作文题目，考生应当自拟题目，没有标题要被扣2分。
3、字数不少于800字。超过400字，不足800字的作文，按基础等级和发展等级低的操作打分，然后按每少50字扣1分；不足400字的文章，只给打一个总分，一般不超过15分；写出诗歌的作文按行计算字数，写到800字处即可视为字数上符合要求；写出词等其他特殊体裁的交评卷组处理。
4、错别字。文章中出现一个错别字扣1分，重复的不另行计算，最高扣5分。
5、标点符合。文章中标点符合使用错误较多的，酌情扣分，最高扣2分。
6、不提倡使用网络语言。应当使用规范的现代汉语表情达意，如果使用了网络语言而且较多，影响了表达与理解，在语言方面酌情扣分。
7、套作。套用了现成的材料，表述肤浅单一，结构模式固定，主题程式化，视为套作。如果与作文材料还算有关联，基础等级定为三类，发展等级不给分。
8、抄袭。一字不改，照搬原文的视为抄袭。确定抄袭需有根据，不可随便定性。定为抄袭的作文，基础等级为四类，发展等级不给分。
总之，总的原则应该是给分有据，扣分有理，宽严适度，始终如一。
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