9月11日，中国妇女报发布了一份《中国女教师发展报告》。报告指出，起跑线上的生育障碍、晋升中遇到的男权评价体系障碍、创业中遇到的传统观念障碍、前行中遇到的早退休制度障碍等等，是女教师职业规划道路上的“四大瓶颈”。
事实上，女教师的就业出路、升迁前景真的有那么悲观吗?南都记者了解到，在深圳，许多女教师的职业面貌根本不如《报告》中所述的那样死气沉沉。她们是一个个校园版的杜拉拉，不会为了一份“铁饭碗”死撑到老，而是以执教生涯为起点，在媒体、管理、市场甚至创业等N个领域“多点开花”，演绎着一个个不让须眉、丰富多元的职场升级励志记。
在深圳，由于师资流动率高“铁饭碗”观念已从许多女教师心目中渐渐消失。
深圳女教师就业选择面宽泛
从海南师范大学毕业后，王巍仅仅做了3个月的民办小学教师就“出来”了。电话客服、保险销售、文案编辑……短短2年间，各种跨度巨大的工作，便密密麻麻地填满了她的求职简历，而她似乎还没有任何停止跳槽的念想：“知道吗，客服、保险、编辑的共性是什么?其实都和教小朋友念书一样，说文雅点是沟通能力，说得直白点就是，把人哄好就行了!所以，我的下一份工作一定是：咨询师!”在她看来，唯有这个岗位，才能把她的嘴皮子功夫、哄人本领、教师专业背景全部统一起来，让她的工作效能值最大化。
而幼师出身的周嘉，职业生涯走的也是“跌宕曲折”路线。她命运的“转折点”源自一场选秀。“当时是‘红楼梦中人’全国海选，我竟然进入了华南赛区的决赛，尽管没有继续往上走，但我的人生观已经发生蜕变。”后来，她辞去了幼师工作，先后在杂志编辑、母婴网站营销主管等几个角色中来回切换，如今，她是深圳某知名早教机构的市场部经理，偶尔还在“平面模特”的兼职上打打酱油。不过，她坦承，幼师的工作经验，为她积累了大量早教行业的相关资源，这也是她职业升迁的重要助力。
曾经在某大型英语培训机构执教的石晶，野心更大。“我想开一家课外辅导机构。”她向南都记者解析了她“女强人”式的宏伟蓝图。首先，她凭借当年的执教经验，熟悉了培训机构的运作模式、授课方式，并积累了一定的行业资源;再者，她计划出国进修管理类相关专业，同时加固、强化自己的英语水平，为创业做准备。“我现在万事俱备，只欠东风了。”
没有“铁饭碗”意识是深圳女教师最大亮点
如上一段所述，深圳女教师的就业选择面十分丰富、宽泛。她们几乎没有蒙受什么性别歧视，也没有执拗地在教职岗位上“一本教材看到黑”。她们的职业规划充满理想色彩和跳跃性，这，便是深圳女教师独特的职场风采所在。
西点学院HR总监朱永生认为，没有“铁饭碗”意识是深圳女教师最大亮点：“在内地许多城市，由于编制和体制的关系，‘教师’是一个不敢轻易挪动的‘铁饭碗’，加上女教师又有生育和家庭方面的压力，所以更愿意安安稳稳地守在教职岗位上。在深圳，由于师资流动率高，这种‘铁饭碗’的观念已经从许多女教师心目中渐渐消失，取而代之的是更符合现代职场精神的职业观念。而深圳的职场土壤也很别致，它几乎没有性别歧视，而大量的文职类、营销类岗位，也可为女教师提供丰富的职业选项。另外，不少女教师颇为睿智的一点是，即使离开了教师岗位，也没有忽略在教育行业上的资源积累，而这些积累正是她们职业发展的重要后劲。”
真爱俱乐部HR总监Demy则提出，女教师在某些岗位的竞聘具有先天优势：“一些客服类、秘书类职位比较青睐具有教师工作背景的女生。他们看重女教师踏实细腻、耐心稳重的心理素质。”
深圳女教师职业出路一览
1.通过校园或教育行政部门的竞聘机制、考核机制，升级行政级别，或通过全国范围的相关考核，获取“特级教师”、“高级教师”的相关职称。
2.参加公务员考试，跻身教育行政部门的相关岗位。
3.自行创业，开办培训机构。
4.进入教育类相关媒体，从事采编或市场工作(深圳教育类媒体种类丰富，女教师在类似岗位上具有资源及性别优势)。
5.出国进修(某些发达国家的签注申请环节，教师出身具有一定的优势)。
6.通过“返聘”或“竞聘”，进入教育培训机构当中层管理者(如果具有公办资深教师背景，更受培训机构青睐)
7.在大型企业里担任与“教师”相似的咨询师、培训师、人力资源讲师等等。
8.投身慈善公益组织，从事宣传、推广、公关工作。
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