高二地理学习方法:组图与说图

 来源:沪江高考资源网    要点:高二地理学习方法  
编辑点评: 亚里斯多德说:“记忆是智慧之母。”现在高中学生学习的对象是地理学科基础知识的一些基础理论,只有掌握了这些基础理论,才能为将来的再学习打下坚实的基础。

学习地理图像的终极目标是希望达到积极创新和应用自如的境界,为提高地理学习能力服务。

所谓组图,是属创新阶段,要求学生能通过手中的图文资料,自主生成地理图像,此时的地理图像可实可虚,关键是脑中有图,综合成图,图文一体。其过程可概括如下:以区域底图为载体,以地理示意图所展示的地理原理、过程、规律为依据,以各类图像和文字材料为参考,成就所需要的地理综合地图。

所谓说图,是属纯熟应用阶段,要求可以脱离课本,甚至脱离部分图像,尽量运用回忆、联想、推理、演绎的方法描述地理图像的内涵与外延。说图程序可以概括为据文说图、据图联图、据图联文、图文互译、信口说图。
 

 
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