高考语文基础知识复习:文言虚词意义和用法(6)

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编辑点评: 高考复习首先要从基础抓起,语文古文阅读理解首先要吃透的是文言虚词的具体用法。以下是高考语文文言虚词意义和用法总结,给大家参考。

【其】
  (一)用作代词,又分几种情况:
  1.第三人称代词。作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数)。
  ①臣从其计,大王亦幸赦臣。
  2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为"他""它"(包括复数)。
  ①秦王恐其破壁。
  ②其闻道也固先乎吾。
  3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”
  ①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。
  ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
  ③老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。
  4.指示代词,表示远指。可译为"那""那个""那些""那里"。
  ①及其出,则或咎其欲出者。
  ②今操得荆州,奄有其地。
  ③不嫁义郎体,其往欲何云?
  5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”。
  ①有蒋氏者,专其利三世矣。
  ②今存其本不忍废。
  5.指示代词,表示"其中的",后面多为数词。
  ①于乱石间择其一二扣之。
  (二)用作副词。
  1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。
  ①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
  ②攻之不克,围之不继,吾其还也。
  ③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
  2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
  ①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
  ②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?
  3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” 。
  ①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
  ②尽吾志也而不能至者 ,可以无悔矣 ,其孰能讥之乎?
  ③且行千里,其谁不知?
  (三)用作连词。
  1.表示选择关系,相当于“是……还是……” 。
  ①其真无马邪?其真不知马也?
  ②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?
  2.表示假设关系,相当于“如果”。
  ①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。
  ②沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?
  (四)助词,起调节音节的作用,可不译。

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