高中语文课本必修文本的几点复习建议

 来源:互联网    要点:高中语文课本复习建议  
编辑点评: 依据最近发展区理论和教学经验,高中语文第一轮的复习,应当以复习必修一至必修五为主轴,中间穿插穿插字、词、句、文言文阅读专题和客观题型的现代文阅读专题的复习。这样做,可避免学生过早地进入纯粹性地专题复习而急于事功,不使学生复习表面化,深入不进去。

依据最近发展区理论和教学经验,高中语文第一轮的复习,应当以复习必修一至必修五为主轴,中间穿插穿插字、词、句、文言文阅读专题和客观题型的现代文阅读专题的复习。这样做,可避免学生过早地进入纯粹性地专题复习而急于事功,不使学生复习表面化,深入不进去。

专题复习,提供给学生更多的是方法和技巧,如果学生没有一定的扎实积累,专题复习带来的多是揠苗助长的徒劳。高中语文第一轮复习,以复习必修一至必修五为主轴,最大的意图就是解决学生积累还不够,基础还不够扎实的问题。这个问题解决了,再辅以专题复习,学生的学习也就深入进去了,进

学习兴趣会越来越浓厚,学习激热情会越来越高,复习效率自然也就上去了。

那么如何复习语文教材必修一至必修五,来成功地实现这一意图呢?

一、明确复习的内容。

以必修一为例,首先要明确需要背诵的课文:《劝学》《师说》《归去来兮辞》《烛之武退秦师》《荷塘月色》和《为了忘却的纪念》中的两首诗。
复习现代文还需要明确的是:

1、注意文体特点。通过重温文本,进一步把握诸如记叙性散文,写景散文和小说等文体的特点。把握这些无论是对写作还是对现代文阅读至关重要,正所谓“凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。

2、注意题材,把握主题。文章内容属于哪方面的题材,反映的是什么主题,通过复习应当加以界定,这样既为学生以后的写作提供立意的参照,又为学生以后的写作提供颇具文化意义的素材:可谓登高望远。

3、揣摩词句的含义和运用之妙,积累精彩语段。写文章能字斟句酌首先源于读文章能对文中的字句揣摩,不断的领悟精彩语段的精彩之处,不断的积累,对阅读和表达至为关键。

4、鉴赏艺术手法。现代文的鉴赏要和古诗鉴赏联系起来。

复习文言文:要积累并梳理文言知识;结合文句,试着自己翻译。

注意:不管是一篇现代文还是文言文,只要读了,原则上都应抓住文章的某一方面写一篇读后感或赏析评论的文字。这样做无论是对提高阅读能力和积累素材而言,还是对提高表达能力和熔炼思想而言都至关重要!

二、复习方法:以有计划地自主学习为主,以合作学习为辅。

1、复习时数:现代文一节课;文言文二节课;训练展示两节课,反思总结(再整理)一节课

2、晨读背诵,课上边复习边做笔记,记什么?

现代文:生字,词语,精彩语句,引用的诗句,训练后的错题等。什么样的错题?重点是涉及字词句的错题,如成语,病句,句子排序等。

文言文:字,实词,虚词,词类活用,古今异义词,句式等。

无论是现代文还是文言文,都要结合课文来整理,千万不要脱离课文。要充分体现“字不离词,词不离句,句不离文”的原则。
课上边复习边做笔记的实质是什么?淘宝,把最有用的东西淘出来,把课本里精要的内容梳理出来!

3、让训练题真正起到检测反馈的作用,提示不足,使复习更有针对性!最需要提示的是:题不在多,而在精,要尽可能做透!因为做题本身也是一种积累。

4、准备像样的硬皮笔记本,书写要规范,写多写少视自己的情况而定,再少,只要写好写清楚就行。

5、小组之间要展开竞赛,看那些组做得最好!一周一次评比复习笔记,根据你记录得内容和书写的情况!

6、复习,时间要抓紧,不要浮躁,要扎实,要相信功到自然成!

7、老师指导学生做好检查、督促和指导的工作。

最新2020高中语文课本复习建议信息由沪江高考资源网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: