【资料预览】
考试要求：
“基础知识积累与运用”这个专题，是语文课程中最庞杂的一个板块。从语文课程标准来说，它涵盖识字与写字、口语交际的全部内容，并涉及阅读、写作、综合性学习三个方面的部分内容。
对于语文基础知识，积累是前提，运用是关键。所以，一定要按照语文学习的要求，首先要有丰富的积累，比如字词的积累，古代优秀诗文的积累，文学文化常识的积累等，一个字、一个词、一句诗的日积月累，就会有着丰厚的积淀。在广泛积累的基础上，重在学会运用，如汉字的正确运用，标点的正确运用，词语的准确运用，句式的准确运用等，经常运用，就会逐渐养成了运用语文基础知识的良好习惯和基本能力。一个人对于语文基础知识能否灵活地运用，标志着他的语文素养是高还是低。
考试内容：
具体而言，它主要有以下内容：
1．能用普通话正确识读常用汉字；
2．正确识记常用现代汉字的字形；
3．汉字书写正确、规范、工整；
4．能熟练地运用字典、词典；
5．会正确使用标点符号；
6．能准确运用现代汉语的词语（包括成语）；
7．能正确使用现代汉语的句式，并会辨析修改病句；
8．正确运用常见的修辞手法；
9．能按照要求进行仿写、续写、扩展语句、压缩语段；
10．能够提取语段的主要信息，概括段意；
11．能根据具体语境进行恰当的表达；
12．语言表达做到通顺、连贯、简明、得体；
13．会背诵并默写教材上学习和课标推荐的古代诗文；
14．阅读熟知课标推荐的文学名著；
15．识记教材中涉及到的有关文学常识和文化常识。
一、字音
[考查要点]《考纲》要求“识记现代汉语普通话的字音”， 18套卷中有13套考查了字音，单独设题的有11套，与字形合在一起考的有2套；命题形式有注音的占8套，无注音的占5套；答题要求，有选读音全正确的一组，有选读音有误的一项，有选读音完全相同的一组，有选读音都不相同的一项，等等，但都以选择题形式出现；从考查的字音来看，以考查多音字的识记为主，其次还考查了同音字、统读字、形声字、形近字等。
[考题例析]
例1（全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）
A．菁华（qīng） 宁www.ks5u.com可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān） 庇护（bì） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū）
C．请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hèng） 按捺不住（nà）
D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
【解析】答案：D。考查正确识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。A．菁华（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，涉及多音字、形声字、形近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。其中多音字可以通过记少推多（如“呱呱坠地”仅在此处读gū）、区别口语和书面语或区别词性、词义（如“冠心病”，“冠”，帽子（名词）/“冠军”，第一）
例2（浙江卷）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )
A．侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞
B．盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息
C．怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果
D．蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
【解析】答案：D。本题考查现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
A．侥幸（jiǎo）/角色（júe）车辙（zhé）/折戟沉沙（zhé）瞠目（chēng）/交口称赞（chēng）； B．盘踞（jù）/拮据（jū） 癖好（pì）/否极泰来（pǐ） 摒弃（bìng）/敛声屏息（bǐng）； C．怆然（chuàng）/创伤（chuāng）蛊惑（gǔ）/余勇可贾（gǔ） 诘问（jié）/开花结果（jiē）； D．蹩脚（bié）/别扭（biè） 干涸（hé）/曲高和寡（hè）徜徉（cháng）/逢场作戏（chǎng）。
[复习建议]
语音复习，关键在平时.要多留心别人、广播、电视的语音，勤奋查字典、词典，练好自己的口耳，记少不记多，突出重点。上几节复习课，可帮助疏理知识点、了解命题形式，但不要把希望只寄托在几节复习课上。如果养成了平时说普通话的习惯，那复习起来就轻松多了；若在方言重的地区，要有意识地练习讲普通话。同时，要克服语音复习无用的思想。如果经常练读音，对养成和保持普通话语音的口感和语感是十分有利的。从字音考题来看，多是考查常见字的读音，只要平时注意了，得分就不难。
二、字形
《考纲》要求“识记现代汉字的字形”。从各省考题看，考查的字有音同形异字：其—奇，滑—猾，筚—荜，起—启，辐—幅，阵—镇，须—需，首—手，理—里，杆—竿，偏—片，叠—迭，做—作，拔—跋，嘻—嬉，理—礼，至—置，佑—沽，踏—沓，示—事，计—技等；有音同形近字：滑—猾，筚—荜，辐—幅，杆—竿，拔—跋，嘻—嬉等；有音异形近字：戳—戮。
[考题例析]
例3（天津卷）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林
B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金
C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末
D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚
【解析】答案：B。本题考查”识记现代汉字的字形”,主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力。 A“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；“坐阵”中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。
例4（安徽卷）下列各句中，没有错别字的一句是 （ ）
A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。
B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中木讷寡言不黯世事。
D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。
【解析】答案:D。本题吸取了浙江卷的考查形式，应该说更具理性化。因为当今学生用错字主要是在语言的具体运用中，不辨析词义而乱用同音字词造成误用。A项的“波滔”是“波涛”的误用，B项的“头酬”为“头筹”的误用，“凸显”“突显”只是词义有区别（前为“清楚地显露”，后为“突出地显露”），字形都是正确的。C项“不黯世事”应为“不谙世事”。
[复习建议]
考查“识记现代汉字的字形”，以客观题形式考查，且都是考查别字，有的放在词语中考查，有的放在句子中考查。一个汉字是音、形、义的结合体。复习中，我们要注意以义定音，以义定形，在要把字形识记与词汇积累结合起来。要特别注意容易混淆的别字，如音同形异字，音同形近字，音异形近字等。还要留意媒体中的错别字，以及自己平时习惯性写错的字。这样复习才会有效。要坚持勤查字典，坚决摒弃网络等媒体滥用汉字的恶习，提高自己对汉字的辨别与识记能力。如果平时注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累,得分是不难的。
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