2014高考语文复习全攻略:高中课文重要文言实词填空练习

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编辑点评: 本资料是2014高考语文复习所必备攻略,语文复习攻略分为18个部分,这篇是关于高中课文重要文言实词的填空练习,在本篇文章中,大家可以练习到高中三年语文课文中重要的文言实词,欢迎大家参阅~

高中课文重要文言实词填空练习

高一(上)

十六、种树郭橐驼传

郭橐驼,不知始何名。病瘘( ),隆然伏行,有类( )橐驼者,故乡人号( )之“驼”。驼闻之,曰:“甚善。名( )我固( )当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业( )种树,凡长安豪富人为( )观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实( )以蕃( )。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿( )且孳( )也,能顺木之天,以致( )其性焉尔。凡植木之性,其本( )欲舒,其培( )欲平,其土欲故,其筑( )欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾( )。其莳( )也若子,其置也若弃,则其天者全( )而其性得矣。故吾不害( )其长而已,非有能硕( )茂( )之也;不抑耗其实而已,非有能早( )而蕃( )之也。他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉( )则不及。苟( )有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者爪( )其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以( )离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之,故不我若( )也。吾又何能为哉!”
问者曰:“以( )子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理,非吾业也。然吾居乡,见长人者( )好烦其令,若甚怜焉( ),而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖( )尔植,督尔获,早缫( )而绪( ),早织而( )缕,字( )而幼孩,遂( )而鸡豚( )。’鸣( )鼓而聚之,击木而召之。吾小人( )辍( )飧( )饔( )以劳( )吏者,且不得暇( ),又何以蕃( )吾生而安吾性耶?故病( )且怠( )。若是,则与吾业者其( )亦有类乎?”
问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传( )其事以为官戒。
十七、病梅馆记
江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或( )曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹( )为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固( )也。此文人画士,心知其意,未可明( )诏( )大号以绳( )天下之梅也;又不可以使天下之民斫( )直,删密,锄正,以夭( )梅病( )梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲,又非蠢蠢( )求钱之民能以其智力( )为也。有以文人画士孤癖之隐( )明告鬻( )梅者,斫( )其正,养其旁条,删其密,夭( )其稚枝,锄其直,遏( )其生气,以求重价,而江浙之梅皆病( )。文人画士之祸之烈至此哉!
予购三百盆,皆病者,无一完者。既泣( )之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉( )埋于地,解其棕缚;以五年为期,必复( )之全( )之。予本非文人画士,甘受诟厉,辟( )病梅之馆以贮( )之。
呜呼!安( )得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷( )予生之光阴以疗梅也哉!

十九、促织

宣德间,宫中尚促织之戏,岁( )征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚( )上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼( )养之,昂( )其直( ),居( )为奇货。里胥猾黠,假( )此科敛( )丁口( ),每责一头,辄倾( )数家之产。
邑有成名者,操( )童子业( ),久不售( )。为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。不终岁,薄产累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨( )益?不如自行搜觅,冀( )有万一之得。”成然( )之。早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵( )丛草处,探石发穴,靡( )计不施,迄( )无济( )。即捕得三两头,又劣弱不中( )于款。宰严限追比( ),旬余,杖至百,两股( )间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟思自尽。
时村中来一驼背巫,能以神卜。成妻具资( )诣( )问。见红女白婆,填塞门户。入其舍,则密室垂帘,帘外设香几。问者爇( )香于鼎,再拜( )。巫从旁望空代祝( ),唇吻翕( )辟( ),不知何词。各各竦立以听。少间( ),帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽( )。成妻纳钱案上,焚拜如前人。食顷( ),帘动,片纸抛落。拾视之,非字而画:中绘殿阁,类兰若( );后小山下,怪石乱卧,针针丛荆,青麻头伏焉;旁一蟆,若将跃舞。展玩不可晓。然睹促织,隐中胸怀。折藏之,归以示成。
成反复自念,得无( )教我猎虫所耶?细瞻景状,与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖,执( )图诣寺后,有古陵蔚起。循陵而走,见蹲石鳞鳞,俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐( )行,似寻针芥( )。而心目耳力俱穷,绝无踪响。冥搜未已( ),一癞头蟆猝然跃去。成益愕,急逐趁( )之,蟆入草间。蹑( )迹披( )求,见有虫伏棘根。遂( )扑之,入石穴中。掭( )以尖草,不出;以筒水灌之,始出,状极俊健。逐而得之。审视,巨身修尾,青顶金翅。大喜,笼( )归,举家庆贺,虽连城拱璧不啻( )也。上于盆而养之,蟹白栗黄,备极护爱,留待限期,以塞( )官责。
成有子九岁,窥( )父不在,窃发盆。虫跃掷径出,迅不可捉。及扑入手,已股落腹裂,斯须( )就毙。儿惧,啼告母。母闻之,面色灰死,大惊曰:“业根,死期至矣!而( )翁归,自与汝复算耳!”儿涕而去。
未几( ),成归,闻妻言,如被( )冰雪。怒索儿,儿渺然不知所往。既而( )得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。夫妻向隅( ),茅舍无姻,相对默然,不复聊赖( )。日将暮,取儿藁( )葬。近抚之,气息惙然( )。喜置榻上,半夜复苏。夫妻心稍慰,但儿神气痴木,奄奄思睡。成顾( )蟋蟀笼虚,则气断声吞,亦不复以儿为念,自昏达曙,目不交睫。东曦( )既驾,僵卧长愁。忽闻门外虫鸣,惊起觇( )视,虫宛然尚在。喜而捕之,一鸣辄( )跃去,行且速。覆之以掌,虚若无物;手裁( )举,则又超忽( )而跃。急趋( )之,折过墙隅,迷其所在。徘徊四顾,见虫伏壁上。审谛之,短小,黑赤色,顿非前物。成以其小,劣( )之。惟旁徨瞻顾,寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间,视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良。喜而收之。将献公堂,惴惴( )恐不当意,思试之斗以觇( )之。
村中少年好事者,驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高( )其直,亦无售( )者。径( )造( )庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比( )笼中。成视之,笼然修伟,自增愧怍,不敢与较。少年固( )强之。顾( )念蓄劣物终无所用,不如拼搏一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴( )怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄( )见小虫跃起,张尾伸须,直龁( )敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘( )然矜( )鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有( )咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋( )见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集( )冠上,力叮不释( )。成益惊喜,掇( )置笼中。
翼( )日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡( )。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸( )抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏( )其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螂螳、油利挞、青丝额一切异状遍试之,无出其右( )者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇( )之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚臣不忘所自,无何( ),宰以卓异闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾( )入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉( )成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈( )各千计;一出门,裘马( )过世家焉。
异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加以官贪吏虐,民日贴( )妇卖儿,更无休止。故天子一跬( )步,皆关民命,不可忽也。独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马( )扬扬。当其为里正,受扑责时,岂意其至此哉!天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:一人飞升,仙( )及鸡犬。信( )夫!”

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