高三语文第一轮复习总体安排

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一、时间及内容的安排:

1、从2009年9月中旬到2010年2月底为第一轮复习时间;

2、内容安排:

(1)古诗文阅读(6周)

(2)实词和虚词(1周)结合平时分散复习

(3)熟语(1周)结合平时分散复习

(4)辨析并修改病句(1周)结合平时分散复习

(5)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(1周)结合平时分散复习

(6)现代文阅读(4周)

(7)写作指导(1周)

(8)字音字形(1周)

(9)标点符号,修辞手法(1周)

(10)扩句缩句(1周)

(11)选用、仿用、变换句式,图表与文字转换(1周)

(12)文化经典和文学名著(1周)

(13)现代文阅读选考(2)周

(14)还有两周的空余时间针对复习进行补缺补差

二、复习目标:

1、重视基础,培养语文素质,稳扎稳打,不放过知识点的细枝末节,系统复习一遍;

2、以一本资料为主,兼顾其它,适当补充内容,落实双基;

3、对高三课本上的文言文系统复习一遍,对大纲规定的背诵篇目,要达到看之能译,合之能诵,熟记文言字词句的程度;

4、明确高考现代文阅读考试知识点,加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导;

5、制定两学期大小作文详细的训练计划,呈现出训练的序列性、目标性、针对性,作文能基本上在限定时间里写够字数,熟练掌握各种文章体裁。

三、具体措施:

1、坚持写好字,坚持背书,练好语文学习的基本功;

2、要练到位,学生作题的全过程实施细心观察,在培养学生学习习惯上下工夫;

3、要改到位,凡是学生练过的东西都要评改,老师或详或略都要有评价,不要留下知识漏洞,评改的方式可以不拘一格;

4、要讲到位,讲到学生的疑难点上,讲到知识的关键点上,讲到试卷的失分点上,讲到考纲的赋分点上;

5、每周共三节的早自习,用于语基、文学常识和名句名篇的积累及课本中的文言文复习;

6、每个专项训练之后进行一次测验,全改全评;

7、每两周进行一次作文训练。

8、每节课至少留出十分钟左右安排识记类的知识背诵;

9、落实到位,盯住学生,盯准学生,摸清每个学生的增分点,因材施教,落实补差;

10、每个学生都要有作文材料库,积累鲜活论据;

11、抓好阅读课,开阔学生视野。

12、强化合作意识。做到精诚团结,艰难与共。做到六个统一:统一资料,统一教学安排,统一教学内容,统一教学方法,统一教学时间,统一教学检测。为学生提供最新的写作素材;每次作文训练后,挑选优秀作文,为学生提供作文范例;及时研究复习备考发现的新问题,交流复习备考经验。
 

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