培养兴趣学好语文

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编辑点评: 其实学好语文并不困难,困难就难在要注意平时的积累。只有从小积累,从小处积累。不断留意身边人和事,培养语文阅读和写作的兴趣,那么语文成绩必定差不多哪里去的。

新学期就要开始了,从欢乐轻松的赛事观赏到繁忙的课业,尤其是面对“深奥”的作文,许多人愁眉不展。

别急,从“欢乐”奥运到“轻松”作文,名师王立根教你在点点滴滴不知不觉间,学会写作文!
 
朱熹有言:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要想写好作文,关键就在于打开“源头”。从社会生活中、从实践中、从阅读中寻“源”累“材”,才能引来源源不断的作文之“活水”。
 
抗震救灾、2008迎奥运……每天都有新闻发生,社会提供最好的教材,这是写作文最好的路径。
 
让孩子留意身边事
1908年,张伯苓到欧洲考察教育,正值伦敦举行第4届奥运会。回国以后,目睹了奥运盛况的张伯苓,在他创办的南开中学发出这样的预言:“奥运会举办之时,就是我中华腾飞之日!”
王立根利用这则资料,让学生说说这预言的深刻含义,学生饶有兴趣地写道:
时间正好过了100年,张伯苓的预言实现了。奥运会的举办,是中国经济实力日益雄厚的标志,是人民安居乐业的标志,是国际地位逐步提升的标志,是国内民众万众一心的标志,是中国人民对自己对未来充满信心的标志!
这样的评论,显示了他们追求真善美的品格。所以,每天留一点时间给学生阅读新闻,会陶冶他们因繁重的功课而麻木了的性情,会矫正他们因沉溺于垃圾文化而迷失了的方向。
 
开发孩子的思维能力
很多孩子提起笔来,感到没东西可写。不妨让他们关注每周的新闻焦点,畅谈各自看法,有助于丰富他们的思维。
口头作文是一种思维训练,写作文要求学生把自己生活中所见、所闻、所做、所感,用自己的语言表达出来,这种过程既有形象思维训练,又有逻辑思维训练,如果一个人的思维陷入混乱,思想落入俗套,那还说什么“活”呢?所以写作文先进行思维训练。这样可以挖掘学生的智力潜能,促进创造能力的发展。
 
让孩子用心感受生活
“事事留心,处处在意”,让学生多积累生活中的素材,写作时就有话可说。
王立根说,在学生会对事物迸发出感情火花的时候,要因势利导,激发他们的情感。要让孩子用心去感受生活,在这过程中会产生一种想写的冲动,不吐不快,这样,写出来的文章才会是“活”的。
其实,语文水平无非就是这两样东西,一是阅读的兴趣和能力,二是写作的兴趣和能力。无论阅读还是写作,最重要的是要有自己的真实感受和独立见解。
 

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