高考复习战略：第二步攻词汇（本文由沪江网校资深高中老师wendy老师撰写）
说到高考英语，有同学最头疼的问题就是词汇。Wendy老师在这么多年的教学中被学生们问的最多的问题也就是“老师，怎样背单词啊？”“老师，有什么办法可以记单词啊？”“老师，我记单词老是忘怎么办呢？”
单词量可是英语考试的决胜利器，在一定程度上来说，不管是听力题、词汇语法题、阅读题、写作等等，所有的解题技巧、阅读方法，都比不上词汇量的增大在 考试提分中来得立竿见影！有同学见过哪位小伙伴词汇量很大，但英语却特别弱的吗？很显然，没有。但是，英语好的同学，词汇量都一定会比一般同学大有木有！当然，也没必要失去信心，未来的分数掌握在自己手里。从现在开始，一切都还不晚。Better late than never!
wendy老师接下来就词汇量积累的问题给大家几点小tips：
1.做个有心人。背单词可是“慢工出细活”，急不来的。不过同学们也绝对不能怀着“三天打鱼两天晒网”的态度。Wendy老 师当年上初高中的时候背单词，当然没有现在同学们这么便利的条件，比如每天去个“开心词场”玩通关什么的。那时能做的，也就是一本随身携带的手掌大的笔记 本，外加一支笔。接着做什么呢？做阅读理解时，遇到“屡见不爽”的单词，做完题后就手痒查出单词的意思，并摘录一句简单而典型的小例句。当然这种“屡见不 爽”的单词是有条件的，那就是在我眼前出现过3词，多次阻碍我阅读脚步和速度的单词，说明这类词是高频词，必须果断拿下！不过！！！同学们一定要注意的是，这里所积累的单词都是指课本以外的，而课本内的单词，wendy老师是不会把它放进自己的小笔记本的。课本上的单词表是“确定一定以及肯定”需要同学们熟练掌握和应用的。
当然，除了阅读理解中的词汇，平时wendy老师在看到英语类杂志、报纸等上面一些”有[zhuang]意[bi]思”的 词汇或表达方式，也会记下来哦。例如，Money talks.不是说“钱会说话”，而是指“有钱能使鬼推磨”。有同学有疑问了，说这类表达考试又不会考，我背了有啥用呢。当然有用！倘若一个笔记里，都是 密密麻麻的单词例句，那不就等于是捧着字典背么，有木有？枯燥乏味没意思，是同学们最不能坚持背字典、词汇书的最大原因之一。因此，咱们的小笔记本里需要 这些可以”zhuang bi”的词汇和表达，保持咱们的英语学习劲头，背单词的过程中冒出一两个亮点或者有趣的表达可以顿时来了兴趣，并且还能在日常口语中炫出来，增加背单词的成就感！要知道背单词，最缺的就是持久力，只要能维持对单词的热情，你就是英语高手。
2.当然，有了利器—小笔记本，可只能算完成1/3。另外更重要的是随身携带，碎碎念！为什么笔记本要小呢，便于携带，平时店里排队、坐车、课间…只 要是一些零散碎片时间，都可以掏出宝贝小笔记，从后往前复习。为什么从后往前呢？顺序也是有讲究的哦。后面的单词是最新记入的，更需要高频率多次记忆，加 深印象。更重要的是，从后往前背的过程也是同学们看到单词越来越熟悉越来越简单的过程，整个背词过程也会更能持久通畅更有成就感。试想，倘若每次都是从前 往后背，最好的精力和耐心都花在已经滚瓜烂熟的那几个单词上，等力乏厌倦之后开始看到一些“生面孔”单词，这时的你还愿意继续背下去吗？
当然，做好这两步，也还不能功德圆满。第三步，请同学们查看下篇哦！
未完待续>>>>>>>>>>>>
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