词汇量要达标
当单词量还没有达到高考规定时，在阅读中一定会遇到非常多的问题，所以请考生先看看高考的考试说明，其中英语部分页数是最多的，因为有一个单词表附录，在最后一个阶段，希望大家再巩固一下单词。
平时多分析
如果一篇文章中的单词都懂，但是整篇文章的意思还没有懂，原因是什么呢？就是一些语法方面的的羁绊——对长句子理解不到位。比如看到一句话很长，有的同学就晕了，不知道谁是主语，在看了好几遍以后，也分不清楚这句话的逻辑关系是什么，导致这个文章里边如果有三至五句长句子，这个文章理解上就会受限制。所以同学们平常要多多加强长句的分析和练习。
要一心一意学英语
一定要专心，听着音乐、吃着东西来做题是不行的。在做阅读的时候一定要“计时”，因为高考需要大家在规定时间内完成，如果是五篇文章，要求同学要在35-40分钟之内必须做完。那么一篇文章大约需要7分钟时间：4分钟读文章，两分钟来看看题，然后再用一分钟我们再思考一下。如果这篇文章比较难，我们可能再多给一两分钟。时间一到，如果没做完，就说明速度有问题。但是我们也有这样的同学，可能25分钟就都做完了，然后错误率很高。在阅读方面，我们一定要找一个平衡，这个平衡就是速度和准确性，哪方面不行，要补哪方面。
知识积累很重要
在复习时，除了做历年的高考题，也要注意课外知识的的积累。比如像这两年阅读理解中，我们讲到了很多热点问题，包括自然灾害、环保、网络，还有一些文学作品，如莎士比亚的著作，还有体育方面的、政治方面的专业文章。比如2011年我们考到了索马里的海盗，像这样的内容，就要求同学们高三阶段一定要两耳既闻窗外事儿，一心也读圣贤书。多看一看报纸，还有网上的信息。如果觉得耽误时间，可以直接读英文的，这样就是复习英语的一个方式。大家可以通过谷歌搜索看看《纽约时报》、《太阳报》最近发生了什么事情、苹果公司乔布斯到底是谁等等这些内容……其实都是大家在日常生活中应该关心的，只有你把这些热点的问题掌握好，在考试的时候，遇到相关的话题，才会觉得亲切。如果觉得亲切，那么答的就会很好。
我们很多同学在下了考场后对我说，老师你看，这一次的阅读理解我答的特别棒。其中有一篇文章提到了某某，我觉得这篇文章对于某某描述得不是那么详细……这就说明这个孩子课外的知识非常丰富。所以他在考试的时候就能够调动已有的知识，试卷也一定会答得顺畅。
北京四中高级英语教师 方芳
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