2013高考英语一轮复习方法:练习适当有效训练

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编辑点评: 如何在短期内迅速提升英语成绩,如何规划第一轮的复习计划做到事半功倍?来看小编为你整理的2013年高考英语一轮复习方法指导吧,帮助你轻松应对高考,取得骄人成绩~

1.以课本为中心,强化基本词句的积累。

使新旧知识网络化:考生应以高三课本为主要教材,在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识,巩固语言基础,对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理,找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识,而网络化的知识更便于运用,更有利于学科能力的培养。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识向能力的迁移有重要的影响,有利于实际运用能力的提高,并在应考中运用自如。

使新旧知识系统化:考生要在老师的帮助下,在认真学习和研究《大纲》以及《考试说明》的基础上,按照知识的内在联系,将其要点进行分类整理,其中内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面,从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,使已学知识网络化,形成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律性的东西。

2.注重阅读训练,紧抓语篇学习。

在高考英语测试中,对阅读能力的考查已放到了首位。单项选择题中的题干、完形填空、阅读理解和短文改错等试题都离不开阅读理解的知识技能。因此,在平时的学习中,要注意掌握基本的阅读技能,提高阅读的速度。复习阶段的强化训练,更要使阅读理解能力得到迅速提高,从而带动英语复习质量的全面提高。

3.练习适当,有效训练。

从近几年来的高考试题来看,死记硬背,强化训练,沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。复习中,首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成,不浮躁。人教学习网的专家建议考生应有针对性地加强运用练习:通过结合高考考点进行针对性训练,在很短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率,以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练,避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上,通过科学系统的训练,提高英语交际能力,从而收到事半功倍的效果。

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