中等生怎样训练理科思维

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编辑点评: 考试不仅仅是在考试场上做试卷那么简单。平时就需要考生养成良好的理科思维。最为中等生,想要在理综考试中脱颖而出,最有效的办法便是养成理科思维。本文介绍的是高三的中等生如何训练自己的理科思维。

一个高三学生,在经过一年的努力,总成绩能够提100多分的,是方法对路的。如果没有方法的干预,确实不容易大幅度提高。
努力需要方法,同时还要找对适合自己的方法。现在我们系统的讲讲高三中等生,如何在这个宝贵的春节期间,快速的把自己的数学成绩提高上去。先讲数学,然后再每个学科逐科分析,看看其他科学科怎么学习。
在讲方法之前,我们首先来认识一下自己的记忆规律:
1、 运动记忆:类似于游泳、骑自行车,这是终身难忘的一种记忆。随时拿起来随时会,永远不忘。在日常的学习中,我们更多的被动式的记,多年以后,就想不起来了。
2、 乐感记忆:类似于平时唱歌,也许歌词忘了,但是曲调一直都记得。同学们如果读英语美文或者中国古诗词也有这种印象,也许某个字真的不记得了。但是可以瞬间把整首诗都念诵出来。这就是诗词和美文的韵律带给我们的记忆。他们和音乐的旋律一样,让我们很难忘怀。所以,我常教育同学们,学习语言和文学类的知识,你要多读诵,每日读诵一遍,7天,你在不知不觉中进入了知识的节拍,你不是记住他们了,而是走进了他们的世界。这很有意思。同学们可以趁寒假的时候阅读一下那些英文或者古文。前三天是一个考验,开始也许你读的很僵涩,很不情愿的读。但是读着读着,到了第8天,你已经进入了文章的境界,并且深刻掌握。
3、 词汇记忆:这就是我们平时学习中的记忆。这种记忆存在遗忘规律。但是我们从心理学的角度讲,并没有遗忘这种概念。所谓的遗忘,是你记下的信息,又被新事物压到你的潜意识里了(这时,我们把它称作馄饨归零)。这就为什么不难解释,我们某个时候非常清晰的想到小时候的某个时段的记忆。这是因为在某个时段给你一个刺激。学习最痛苦的是边学边忘,边干边丢。所以,在进行某项学习之前,必须有兴趣才能达到更好的效果。也就是,学生只有主动的进入到学习的状态,其结果才是好的。再好的学习方法,如果学生不采用,那也等于0。很多老师在课堂上,讲解了无数种解题的小技巧,但是对于许多学生来讲,他们对此没有兴趣,那么这些技巧就等于没讲。
我们这个机构经过十几年的教学研究,发现学生非常不容易。他们处在一个周而复始的学习环节中,批量的学习任务,还要他们保持良好的状态,确实有点难。所以,每名总想走捷径。我们不是不主张学生走捷径,而是希望学生找到一个属于自己的节拍,只要拥有自己的学习节奏,任何问题都不是难题。
什么叫方法?有些专家告诉学生的是做题的方法,告诉学生一步一步的把做出来。我来理解,方法其实是通过做题的过程中如何破解考试的密码。记住那些知识点不难,难的是出来的题目,你如何会解答?大多数学生在这个阶段普遍感觉,知识点和题目没多大关系,那些水平很高的学生好像一看到题目就能看到怎么解。那不会做题的学生,看到题目就找不到入手点,知识点也用不上。

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