高考历史核心考点:世界文学艺术

 来源:互联网    要点:世界文学艺术  
编辑点评: 本文是高考历史核心考点的整理,本文章是19世纪以来的世界文学艺术的专题复习,在文中为大家罗列了考试重点难点,易错点及有详细解析的习题练习。欢迎大家参阅~

19世纪以来的世界文学艺术

知识诠释 思维发散

一、文学的主要成就

1.欧美文学

  背景
 
特点
 
代表
 




 
社会各阶层对启蒙思想家设想的“①理性王国”深感失望,并努力寻找新的精神寄托
 
(1)内容:不再刻意突出人的理性,而是深入挖 掘人类的②理性。
(2)风格:以想象力丰富的构思和跌宕起伏的 情节为主
 
雨果的《③巴 黎圣母院》,雪 莱的《解放了 普罗米修斯》, 海涅的《德国, 一个冬天的童 话》
 




 
19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖 锐
 
关注④社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和 批判社会的罪恶
 
⑤巴尔扎克的 《人间喜剧》, 列夫·托尔斯泰 的《安娜·卡列 尼娜》等
 




 
两次世界大战、30年代资本主义世界经济 大危机及严重的社会问题,表现了社会精神 危机
 
现代主义文学强调⑥集中表现自我;创作手法怪诞;故事背景模糊,因果关系不明,语言风 格悖离传统
 
美国作家海明威的《老人与海》,爱尔兰剧作家贝克特的《⑦等待戈多》
 

2.苏联文学:⑧高尔基的《母亲》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

3.亚非拉文学:泰戈尔、鲁迅、马尔克斯、索卡因等。

【易错扫描】

(1)各种文学流派的盛行与当时的历史条件有着密切联系。18世纪末到19世纪30年代,浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望,它追求主观理想,不再突出人的理性,注重抒发个人情感。19世纪30年代到20世纪初,现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来,一方面,它力图真实地表现现实生活;另一方面,对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判。

(2)现代主义文学中“现代”并不仅仅是一个时间概念。现代主义文学总的倾向是反传统、反理性,反映分崩离析的现代西方资本主义社会畸形的异化关系,以及由此产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪和虚无主义思想。实质上反映了西方人心灵的迷惘和痛苦,反映了西方精神生活中的问题。

【温馨提示】

浪漫主义和现实主义同为19世纪上半期欧洲文学艺术领域的两大思潮,也是两种基本的文艺创作方法,两者的区别表现在:(1)在描写对象上:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受,而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。(2)在表现手法上:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩,而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。作为不同的文艺流派,二者在各自不同的时期占据主导地位,但作为文艺创作的基本方法,它们不是相互排斥的,而是经常结合在一起的。

【推敲细节】

批判现实主义文学的特点:(1)最突出、最本质的特征是它的客观性,偏重于描绘客观现实生活的精确图画。(2)具有强烈的批判性。强调揭露社会的矛盾和黑暗现象,着重揭露资本主义制度的丑恶本质。(3)人物形象具有鲜明的典型性,注重在深入细致地观察、体验现实生活的基础上,对社会生活进行概括,强调从人物与环境的联系中创造典型的人物性格。

二、有代表性的美术作品

1.新古典主义美术

(1)背景:18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈动荡中。在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求中,新古典主义美术诞生。

(2)特点:强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材。表现形式上突出理性,注重画面的严整与和谐。

(3)代表:法国⑨大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》等,法国安格尔的《泉》。

2.浪漫主义美术

(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。

(2)特点:注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面整体的完整和统一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画;特别强调色彩的作用。

(3)代表:法国⑩德拉克洛瓦的《自由引导人民》。

3.现实主义美术

(1)背景:19世纪中期欧洲资本主义的发展。

(2)特点:注重表现社会现实。

(3)代表:法国米勒的《播种者》《拾穗者》,俄罗斯列宾的《伏尔加河上的纤夫》。

4.印象画派

(1)产生背景:19世纪后半期,社会经济的发展和科学技术的进步。

(2)特点:A.醉心于光和色的研究,强调捕捉“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。B.主张个性的抒发。C.作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。

(3)代表:法国 莫奈的《日出·印象》,荷兰凡高的《向日葵》。塞尚被称为“现代绘画之父”。

5.现代主义美术

(1)产生背景:20世纪的两次世界大战给人们造成了巨大的心灵创伤,工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感,科技的发展拓宽了艺术家的视野。

(2)特点:A.反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出复杂心理。B.反映了当代欧美知识分子的精神困惑。

(3)代表:西班牙毕加索的《格尔尼卡》。

【易错扫描】

(1)中国画中与印象派相仿的是写意画派,在表现手法上印象派是油画,写意画派是水墨画。

(2)现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽只是一字之差,但有很大区别。

三、有代表性的音乐作品

1.浪漫主义音乐

(1)兴起与鼎盛:19世纪,浪漫主义音乐在欧洲兴起。19世纪中叶,浪漫主义音乐走向鼎盛。

(2)特点:注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。

(3)代表:德意志贝多芬的晚期作品,是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。奥地利的约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”,作品以《蓝色的多瑙河》最为著名。

2.歌剧:意大利音乐家威尔第的《茶花女》等表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。法国比才的《卡门》表现出浪漫主义色彩。

3.民族乐派

(1)背景:19世纪,欧洲各国面临的问题各不相同。

(2)特点:弘扬本民族特性。

(3)代表:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》等。

4.20世纪的音乐

(1)现代主义音乐兴起。起源于19世纪末的美国爵士乐,在一战后受到空前欢迎。

(2)二次大战后,以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化。新时代大众心理的变化,特别是青少年反叛精神的增长,使摇滚乐成为流行音乐的主流。如美国20世纪50年代初摇滚乐《围着时钟摇吧》,60年代摇滚乐《时代在改变》等作品。英国的披头士乐队在西方也有很大影响。

(3)随着传播技术的革命和交通的日益便捷,日益繁荣的流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。

【易错扫描】

(1)浪漫主义音乐与现代主义音乐的区别:浪漫主义音乐注重表达人的精神境界与主观感情,对自然景物的表现更加突出、更加重视利用民族和民间音乐;现代主义音乐是对20世纪初以来的各种音乐流派的总称,包括印象主义音乐、奴隶音乐、现实主义音乐、现代技法音乐、电子音乐等。

(2)爵士乐与摇滚乐的不同:爵士乐吸取了美国乡村音乐的一些特点,它以演奏为主,充分发挥即兴表演的才能。摇滚乐与爵士乐有渊源关系,但又不尽相同。摇滚乐以演唱为主,乐队人数少,一般只有四五个人,节奏强烈,产生一种摇晃、滚动的感觉。

【归纳总结】

20世纪流行音乐的特点:(1)多样性。有爵乐、蓝调和摇滚乐等。(2)时代性。第一次世界大战后爵士乐一度成为都市流行音乐的主流;第二次世界大战后,摇滚乐引起欧美国家青少年的强烈共鸣,成为他们追求的时尚和潮流;20世纪70年代以后,欧美国家人们的音乐兴趣迅速变化,追求更多的风格。(3)音乐的商业化趋势也日趋明显。(4)音乐发展呈现大众化趋势。

【推敲细节】

浪漫主义音乐与美术在创作手法上的相似之处:对理性王国与当时现实强烈不满,刻画人物的感情世界,内容丰富多彩。

四、影视艺术的产生与发展

1.背景:19世纪晚期,人类社会进入电气时代,科技取得了长足的进步。

2.电影艺术的产生与发展

(1)产生:1895年底,法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片,标志着电影的诞生。

(2)发展:20世纪初,美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影《一个国家的诞生》等。最初的电影是黑白无声片,即“默片”。这一时期,苏联电影事业迅速发展,拍摄了《波将金号战舰》等影片。

1927年,美国首次拍摄成功有声影片,电影进入有声片时期。1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。二战后,随着科学技术的发展,宽银幕和立体声电影等相继问世。

3.电视艺术的产生与发展:20世纪20年代中期,电视出现。1929年,英国伦敦首次播送了电视节目;20世纪30年代播出世界上第一部电视剧。30年代末,英国拥有电视机的家庭已达两万户。20世纪40年代初,美国开始试播彩色电视节目。二战后,进入大规模的普及运用阶段,电视节目从直播发展到实况录像转播,从多路传播发展到卫星传播。

4.评价:影视艺术既反映人类在科技方面的进步,又直接敏锐地回应、影响文明发展和社会风尚的变化,满足人们各种审美需求和精神追求,对社会生活的影响日益深刻和广泛。

【易错扫描】

(1)电影并不是一开始就是有声的,它经历了一个“默片”时代。

(2)电视的产生要晚于电影,两者并不是同时产生的。

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