高考历史核心考点:经济建设

 来源:互联网    要点:经济建设的发展和曲折  
编辑点评: 本文是高考历史核心考点的整理,本文章是经济建设的发展和曲折的专题复习,在文中为大家罗列了考试重点难点,易错点及有详细解析的习题练习。欢迎大家参阅~

第九单元 中国特色社会主义建设的道路

考纲解读

考纲要求
 
考情分析
 
20世纪50~70年代探索社会主义建设道路的实践
 


从考查的力度来看,本单元一直是近几年高考命题的重点区域。如:2010年新课标地区高考涉及本单元的有5道选择题,1道非选择题;2011年有11道选择题,3道非选择题;2012年有6道选择题。

从考查的内容来看,注重对新中国成立后经济建设的探索与成就及“左”倾错误、经济体制改革的成就与影响等重点问题的考查。

从题型上看,客观题和主观题兼备。选择题大多以表格式材料和图片式材料呈现,有一定的综合性;主观题往往跨度较大,从经济方面切入,考查多方面或多个单元的历史问题
 

十一届三中全会关于改革开放的决策
 
家庭联产承包责任制和国有企业改革、对外开放格局的初步形成
 
社会主义市场经济体制的建立
 

线索特征

  通史线索
 
历史特征
 
从新民主主义过渡到社会主义和建设社会主义时期(1949 ~1978年)
 
(1)从新中国成立到1956年底通过社会主义改造,中国进入社会主义初级阶段;
(2)我国从1957年开始进入全面探索社会主义建设时期,期间既取得重大成就也出现了重大失误和挫折
过渡时期社会主义改造和工业化并举;从走俄国的路到开始探索中国特色社会主义的道路;成就 和失误并存,经验与教训交织
 
建设有中国特色的 社会主义新时期(19 78年至今)
 
(1)1978年十一届三 中全会开始探索中 国特色社会主义道 路;
(2)在农村和城市进 行经济体制改革;
(3)建立社会主义市 场经济体制;
(4)形成对外开放的 格局
 
实现了工作重心的 转移,从高度的计划 经济体制到社会主 义市场经济体制,从 封闭半封闭到改革 开放,促成我国经济 的可持续发展和社 会的全面进步
 

经济建设的发展和曲折

知识诠释 思维发散

一、社会主义建设的起步

1.国民经济的恢复(1949~1952年)

(1)背景:新中国成立初期严峻的经济形势。

(2)过程:到1952年,工农业生产超过历史最高水平。(3)意义:为国家开展有计划的经济建设创造了条件。

2.“一五”计划(1953~1957年)

(1)背景:新中国工业基础薄弱;经济恢复、政权巩固。

(2)任务:优先发展①重工业;对农业、手工业和资本主义工商业进行改造。

(3)成就:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、②沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。

(4)意义:开始改变工业落后面貌,为社会主义③工业化奠定了初步基础。

3.社会主义改造(1953~1956年)

(1)内容:农民、手工业者参加④生产合作社,资本主义工商业实行全行业公私合营。

(2)意义:到1956年底,我国基本上完成了三大改造,社会主义经济体系在我国基本上建立起来。

【易错扫描】

(1)“一五”计划只是奠定了社会主义工业化的初步基础,并没有实现社会主义工业化。

(2)“一五”计划包括发展生产力和改变生产关系两方面内容,三大改造也属于“一五”计划的内容。

(3)农业合作化运动后,农村的土地所有制由农民个体私有改造为合作社集体所有,而不是国有制。

(4)国家对资本主义工商业改造实行全行业公私合营,不是建立公私合营企业,而是实现由生产资料私有制到公有制的转变。

【知能拓展】

过渡时期中国社会的特点:(1)社会性质:从政权组织形式和经济基础而言,是新民主主义国家,但从实质和发展方向而言,是社会主义国家。(2)经济基础:在进行社会主义改造前,五种经济成分并存,非社会主义成分占有很大比重。三大改造完成后,社会主义公有制经济成分占主导地位。(3)社会主要矛盾:过渡时期的主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾。三大改造完成后,中国社会的主要矛盾转化为先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。(4)政治制度:在过渡时期,中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权,《共同纲领》起临时宪法的作用。1954年,第一次全国人民代表大会召开并通过了《中华人民共和国宪法》,标志着这一过渡时期的结束。

二、探索与失误

1.社会主义建设中的成功探索——中共八大

(1)背景:三大改造完成和⑤社会主义制度的建立。

(2)主要内容:A.主要矛盾:是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。B.主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

(3)意义:是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。

2.社会主义建设探索中的失误

(1)社会主义建设总路线:A.内容:鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。B.结果:会后,全国掀起“大跃进”的高潮。

(2)“大跃进”和人民公社化运动

A.“大跃进”

特点:片面要求大办工业、大办农业。工业上,各部门制定出在几年内产量赶超英国和美国的高指标;农业上,对粮食产量的估计也越来越高。

评价:反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望,但忽视了⑥客观经济规律。

B.人民公社化运动:人民公社初期一切财产由公社统一核算,统一分配。

C.危害:违背了经济发展的客观规律和超越了历史发展阶段,导致国民经济出现混乱,出现了新中国成立以来最严重的经济困难。

3.政策调整

(1)方针:中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。

(2)结果:从⑦1962年起,国民经济逐步得到恢复和发展。到1965年,国民经济调整任务基本完成。

【易错扫描】

“大跃进”属于社会生产力发展范畴,错误的根源在于忽视了客观的经济规律;人民公社化运动属于变革生产关系的范畴,根源在于生产关系变革超越了生产力发展水平。

三、国民经济的劫难

1.原因:1966年,中国爆发了“文化大革命”,动乱由⑧思想文化领域、政治领域扩展到经济领域。

2.表现:许多行之有效的政策、规章制度被废除;大批工人、干部停产“⑨闹革命”。工农业生产总值两年损失一千亿元。

3.调整

(1)1971年,⑩周恩来主持中央日常工作,1973年出现国民经济的复苏。

(2)1975年,邓小平 全面整顿政策使得经济好转,国民经济呈现迅速回升状态。

4.影响:导致国民经济受到严重影响;拉大了与发达国家的差距,丧失了发展的良机。

基础达标

1.“苏联变脸快,美国封锁严,领袖压力大,百姓生活苦。”此情况应发生在中国( )

A.20世纪40年代末50年代初

B.20世纪50年代末60年代初

C.20世纪60年代末70年代初

D.20世纪70年代末80年代初

[解析] 材料反映出这一时期中苏关系发生变化、美国对华进行封锁、人民群众生活困苦。根据所学知识可知,20世纪50年代末60年代初中苏关系恶化;由于“大跃进”和人民公社化运动,社会生产遭受严重破坏,人民生活困苦。

[答案] B

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