高中数学必修一集合的含义及其表示教案

  • 资料大小:346KB
  • 文件类型:DOC
  • 最后更新:2012-09-24
  • 年  级:高三
  • 科  目:数学
  • 适用年级:初三
  • 相关标签:高中数学必修一集合
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资料简介
编辑点评:进入高中,随着学习特点和学习任务的改变,许多同学都感到学好数学很吃力。最重要的就是上课时一定要跟着老师的思路走。准备好笔记本和草稿本,笔记本不是让你记公式记概念,那些东西书上都有,没必要再誊一遍到笔记本上,笔记本上主要记老师给的例题。

第一章  集合与函数概念
1.1集合  1.1.1   集合的含义及其表示
一.
教学目的:(1)初步理解集合的概念,知道常用数集及其记法;
(2)初步了解“属于”关系的意义;
(3)初步了解有限集、无限集、空集的意义; 
教学重点:集合的含义与表示方法;
教学难点:运用集合的两种常用表示方法——列举法与描述法,正确表示一些简单的集合。
教学过程:
一、问题引入:
我家有爸爸、妈妈和我;         我来自燕山中学;
省溧中高一(1)班;            我国的直辖市。
分析、归纳上述各个实例的共同特征,归纳出集合的含义。
二、建构数学:
1.集合的概念:一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合(set)。集合常用大写的拉丁字母来表示,如集合A、集合B……
集合中的每一个对象称为该集合的元素(element),简称元。集合的元素常用小写的拉丁字母来表示。如a、b、c、p、q……
指出下列对象是否构成集合,如果是,指出该集合的元素。
(1)我国的直辖市;    (2)省溧中高一(1)班全体学生;(3)较大的数
  (4)young 中的字母;  (5)大于 的数; (6)小于 的正数。
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