高中历史课件

历史唯物主义认为，人们的社会存在决定人们的意识，物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。因而一切历史现象产生的终极原因和伟大动力就在于社会经济发展及生产方式和交换方式的改变。作为教师来说，把历史唯物主义作为历史方法论，面对现实历史的具体教学，不断地由唯物史观的科学抽象上升到对具体历史问题的思维，高中历史教学才能呈现出活生生的局面。

——《高中历史课件》专题简介

高中历史知识总结

  • 高中历史课件：17世纪至20世纪初的自然科学 2012-08-07

    自然科学是研究自然界各种具体物质运动形式及其规律的知识体系。它是人类在征服大自然的斗争中，在从事生产劳动的过程中，不断地创造和积累关于自然界的各种知识而形成的。 伴随着面向现实世界、重视实践和理性这一风气的盛行，欧洲的科学和文化艺术有了迅速的发展。

  • 高中历史课件：从汉至元政治制度的演变 2012-08-07

    汉元期间，中央集权与地方分权之间的矛盾时隐时现，一定程度上影响了政治制度的演变。其中较为典型的是唐末以来的藩镇割据现象。唐朝中期，为了加强对地方的控制，朝廷在地方设置了许多节度使。节度使名为朝廷藩镇，实际上政治上享有较大的自主权，经济上控制着财政，军事上拥有强悍的武力，往往发展成为割据势力。

  • 高中历史课件：美苏争霸 2012-08-07

    美苏争霸第二次世界大战期间，美国、苏联、中国和英国等国为了反对共同的敌人，结成世界反法西斯联盟。二战结束不久，美国对苏联等社会主义国家推行冷战政策。赫鲁晓夫上台以后，提出同美国平起平坐、实现美苏合作、共同主宰世界的基本战略。随着苏联经济、军事实力进一步增强，从50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。

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