高中语文文言文下载_高中语文文言文练习-沪江高考资源网

古人云：“书读百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”高中文言文学习要求学生能“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇”。在高中语文文言文专题中整理了文言文练习题、文言文基础知识等。

——《高中语文文言文》专题简介

高中语文文言文答题技巧 2014-06-13

大家知道，文言文实、虚词都具有一词多义，用法灵活多变的特点。有没有必要将这些意义和用法都牢记于心呢?答案是没有必要。对于文言实词，笔者认为，只需要记住其基本义就行了，其他的引申义比喻义只需要作一般的了解。例如“本”，其基本义是“树根”，除了特殊情况，古汉语中一般都采用基本义，这就是规律。实词的基本义与造字法有关，“本”在造字法上是一个指事字，“木”下加一点，指明是树木的根，这一点后来发展为一横。因此，从造字法上去把握文言实词的基本义，准确而又直观，是一条捷径!
高中语文文言文知识点汇总 2014-06-13

文言文的语法特点主要表现在词类及词序两方面。一般而言，文言文有比白话更多的词类活用现象。沪江高考资源网编辑在文件中详细整理了有关词类活用的文言文知识点，希望对大家的文言文学习有所帮助。
高中语文文言文学习大全 2014-06-13

文言文是中国的一种书面语言，分为深文言及浅文言，深文言是以先秦的汉语口语为基础而形成的书面语，以及模仿这种书面语而写作的语法形式，浅文言则是两汉到魏晋南北朝的书面口语，该文体一直沿用到清末民初。

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