《我不懂孤独，我只是全力以赴》
试读4
目标：追点儿不一样的梦
有一次，老师问我们一个问题：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，另一棵细，你会砍哪一棵？”
大家都说：“当然砍那棵粗的啦！”
老师笑了笑，说：“如果那棵粗的不过是普通的杨树，那棵细的却是红松，你们会砍哪一棵呢？”
大家觉得红松比较珍贵，就说：“当然砍红松啦，杨树又不值钱！”
老师带着不变的微笑看看我们，说：“如果杨树是笔直的，红松却歪歪扭扭，你们会砍哪一棵呢？”
大家觉得有些疑惑。个别同学说：“如果是这样的话，还是砍杨树。红松歪歪扭扭，什么都做不了！”
老师目光闪烁，又微笑起来。大家都猜到他又要加条件了，果然，他说：“杨树虽然笔直，可由于年头太久，中间大多空了，这时候，你们会砍哪一棵呢？”
虽然搞不懂老师的葫芦里面卖的是什么药，但我们还是从他所给的条件出发，说：“那还是砍红松，杨树中空了，就更没用！”
老师紧接着又问：“可是红松虽然不是中空的，但扭曲得太厉害了，斧头又不够锋利，砍起来很困难，这时你们会砍哪一棵？”
我们索性不去考虑他想要得出什么结论，就说：“那就砍杨树，同样是没啥大用，当然挑容易砍的砍了！”
老师不容喘气地又问：“可是杨树上有个鸟巢，几只幼鸟正躲在巢中，这时你会砍哪一棵？”
终于，有同学问：“老师，您到底想告诉我们什么？”
老师收起笑容，说：“你们怎么就没人问问，到底为什么砍树呢？虽然我的条件不断变化，但是最终结果却取决于你们最初的动机。如果想要柴火，你就砍杨树；如果想做工艺品，就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头就上山砍树！”
学习也是同样的道理，在学习过程中，一定要定好目标再出发，想想自己为什么要学习。你可以说是为了考高分，为了考进心仪的大学，为了成为伟大的经济学家，这些目标无论大小，都是很好的。有了目标，道路就可以明确，会少走弯路。就像砍树之前先明确自己是要柴火还是要做工艺品，就不会犹豫到底该砍哪棵树。
中学时期，正值青春年少，学习、生活中有许多诱惑，会让你走弯路。面对诱惑时，你要做出选择，娱乐能给你一时的刺激、痛快，但沉溺其中会让你丧失斗志；学习会让你感到沉闷，但可以让你离理想更近一步。这时候你就要问问自己，为什么要学习？如果你清楚现在学习是为了将来考上心仪的大学，为人生打基础，就知道应该多花时间来学习；如果不知道自己为什么学习，就很容易陷入迷途，走得越快，就离自己想要的明天越远。
上高中时，我很明确自己想考北大、清华。在操场跑步，跑不动的时候，我就会喊口号：“北大，清华！北大，清华！”一边喊，一边和着节奏跑步，心里想着，每坚持一步，就离北大、清华近了一步。每次，我都是靠着这种“奇葩”的方式坚持跑下来。
一条没有通电的电线，虽然里面的电子每秒钟都以超高速运动，但是上下左右乱窜，从宏观上看也就没有前进。一旦电线两端通了电，每个电子朝着同样的方向前进，速度就很惊人，能接近光速。
这就是目标的力量，明确的目标让你在前进的道路上走得更快。
很多同学觉得读书没劲儿，很大一个原因就是没有目标。没有目标，不只会迷茫，而且会没有动力；只有确定学习目标，为了目标努力学习，才能干劲儿十足。
有明确的长远的大目标很重要，但阶段性的小目标也不可忽视，它可以让你走得更稳、更有自信。
在我们高中，要考上北大、清华，一定得是年级前一两名。裸考考上北大、清华，我觉得自己并没有十足的把握。我便把大目标定在北大、清华，然后将这个目标细分成几个阶段，制定了几个小目标，我觉得这样就靠谱多了，因为每一步都变得更加实际，更有动力，也更能够坚持。
高一时，我要把成绩稳定在年级前五名，要有考年级第一的实力；同时准备学科竞赛，要考出省一等奖以上的成绩，获得高考加分（当时是加20分，后来因为政策变化，变成加10分）；并且要丰富自己的社会工作经历，获得北大、清华的自主招生资格和自主招生加分，最好是能直接获得保送生考试资格。
为了实现第一个目标，初三暑假的时候，我对自己的成绩进行了分析，拿出之前我们学校中考的成绩单，看到年级前三名大概要考900分以上。我中考的成绩排在年级七百名，但客观地说，这是因为发挥失常，正常情况下我应该在年级一百名之内，换算成成绩，大概是770分。也就是说，我要用一个暑假的时间提高130分，听起来似乎任重道远，但是算下来，平均每个科目只需提高15分。
经过中考后的反思，我知道自己初中学习不够细致，很多地方可以提高，所以这是一个可能完成的任务。我爸爸说，物理、数学是让很多高一新生栽跟头的科目，之前如果成绩一般，上了高中可能会跌至及格线以下。数学方面我有很扎实的竞赛基础，暑期能够很好地自学，物理方面我爸爸能够在一开始就给我很多辅导，这两个科目应该是我绝地反击的重点科目。
暑假里，我把所有的高一课本都看了一遍，物理、数学分别做了一两本练习册，数学不懂的地方自己研究，物理不懂的地方求助老爸。我要求自己把这两科的练习册全部吃透，因为我觉得要提高130分，主要是在数学、物理上，这两科一定要力争做到极致。
功夫不负有心人，经过一个暑假的努力，第一次全年级考试我考了第一名，数学、物理都接近满分。全校的老师、同学，包括我们的班主任都不敢相信，而我却知道这些是真的。从中考录取结果出来的时候，我就已经知道了，因为这些已经在我的计划里，这是我的第一个目标。
如果说考上北大、清华，对一个还没上高中的学生来说，像一步跨不上去的大台阶，那么把大目标细分之后，就像在大台阶旁边搭了几个小台阶。经过一个暑假的努力，在第一次年级考试后，我就踏上了第一个小台阶，离大目标近了一些。
有了考年级第一的实力并且把成绩稳定在年级前五名之后，我开始完成第二个小目标。在我参加竞赛的时候，我们高中还没有人获得省一等奖及以上的成绩。开始，我很迷茫，觉得那么多年那么多人都没获得省一等奖，一定非常难。我的很多老师都觉得参加竞赛太占课内学习时间，如果把这些时间用在课内，说不定高考能考更多分。
更重要的是，数学竞赛真的很难，我经常看不懂题。好几次我都想放弃，但是我觉得应该往长远看，我还有大目标，只有把学科竞赛这个硬骨头啃下来，我才能完成第二个小目标，才能获得保送生和自主招生的申请资格。只要通过保送生考试，我就可以保送北大、清华，即使没有保送成功，我还能通过自主招生获得更多的高考加分。因为对数学有非常强烈的兴趣、对目标有坚定的信念，我坚持下来了，在全国数学联赛上获得了全省一等奖。
获得省一等奖之后，离大目标只剩最后一步，只要再搞定保送生考试，我就可以直接考上北大、清华。这个目标是最难的，因为要和全省几百个获得一等奖的高手比试，获得仅有的个位数的保送名额。很多同学觉得很难，直接放弃了，而我考虑到即将到达终点，不想让之前的努力白费，所以就一直坚持下去。
最后，通过“三步走”的计划，我在高三开学前不久，实现了貌似不可能的大目标——保送北京大学。我想，如果没把目标细化，“硬啃”北大、清华，我是考不上的。我是幸运的，我的奋斗是对的，三个小目标，成就了我的北大之路。
小目标、大目标是相对的，在一定时期内，小目标也可以变成大目标，同样，大目标也可以变成小目标。以我高中想考上北大、清华为例，把成绩稳定在年级前五名，并且有考第一的实力，是我高一的大目标。在大目标之下，我还细分了很多次考试的目标、每个月学习的目标。对我整个人生来说，考上北大则只是其中一个小目标，通过这个小目标，我能更接近人生中的大目标——追求真理，实现人生更大价值。
关于目标为什么要大，我听过一个很有趣的理论。比如要定一个学英语的目标，如果你把目标定成下次英语考试成绩提高10分，动力就不是很足。但如果你学英语的目标是找一个金发碧眼的美国女朋友，这样你的动力可能就很足，因为如果你不学好英语，就找不到心仪的美国女朋友。这虽然是一个开玩笑的例子，但是它告诉我们，目标一定要大，大目标可以给我们大动力。
那么，你的目标是什么呢？不妨把你的目标告诉朋友，或者写下来。高三时，老师让我们把自己的目标大学写在纸条上，一起放在一个心愿瓶里，等高考结束后再把瓶子打开，看看谁的目标完成了。老师说，他发现把好大学作为目标的同学，高三时的成绩都进步得特别快。我想，这是一个特别好的办法，把自己的目标写下来，告诉自己朝着这个目标努力前进。
每个高中生都对大学生活充满了向往，想着以后的大学生活多么丰富、多么爽。大一时，有两个说说在我的QQ空间转发得非常频繁，一个是，“高考结束的时候，我们以为结束了高中的苦难，终于要去大学这个天堂，可是你不知道，你刚离开的，才是天堂”；另一个是，“寒假回去，一定要告诉高中母校的学弟、学妹们大学生活多么精彩，让他们充满期待地度过高中三年。让我们一起把这个善意的谎言继续下去”。在微博上，很多朋友也经常私信我，问我大学生活是怎样的。大学生活到底是怎样的呢？
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