面试：
接下来讲一下面试时的一些技巧，这才是真正的重头戏（话说学姐就是以琢磨人出名的），以下以学姐当时参加的英语面试为线索讲。
所谓面试，一般来说包含自我介绍，但是学姐高中的时候学英语练口语的机会很少，基本没有，所以尽管朗读没有问题，但是到自己组织语言的时候难免会词穷，我想大部分的同学都是这样的吧，口语很好的只是极少数罢了。但是要考试啊，怎么办，所以就想了一个取巧的方法。
就是事先写自我介绍，运用你最高的作文水平，反复修改，不要有语法错误，必要的话可以请英语老师之类的修改一下。然后是，背出来！！对，就是背出来，而且不是像完成任务那样背，比如把自己代进去背，也就是将这篇自我介绍和你自己的情绪“合成”。注意，虽然你是背的，你确实是背的，你可以问心无愧地跟别人炫耀你是背的，那是你的才能，你注意到了别人没有注意到的方法！但是！！！绝对不可以告诉你的面试官你是背的！！亦即，决不能有任何的蛛丝马迹表明你是背的！！因为一般不会背得滚瓜烂熟一点都不磕巴，就算背到那种程度到时候也忘得差不多了，所以不用担心会失真太多，如果觉得自己太流利了可疑人为地加一点英语会话中的语气词，比如“嗯”“啊”之类语气词显示你在组织语言（其实在回忆下一句是什么）还有，配上的不仅是你的感情，你的微笑，你的眼神，你的自信，你的全身的自然状态，这些都不在打分的一条条上，但是却会直接影响你给面试官们的印象！
现在说一下当时的真实情况，当时的规定是，为了公平起见，在面试过程中不许透露任何能表明身份或者学校信息的情况，亦即：面试题不会有自我介绍。当时一同来考的小伙伴和学姐的妈妈都觉得学姐关于自我介绍的准备成了时间的浪费。但是学姐露出的是无所谓的表情。
（为什么？学姐也不知道，但学姐觉得这种心态挺不错的，永远不要觉得你做什么事是浪费时间，说不定什么时候它就起作用了）拿到的真正的面试题是：文段朗读，回答问题，小话题口头作文。拿到文章有10分钟的自由练习时间，回答问题的时候你可以看着那篇文章，找到信息念出来就可以了，这些都不难。注意的是念的时候注意你的发音还有流畅度，这是两个最重要的点，不认识的单词没有关系，猜一下读音念出来就可以了，念错了不要紧，这不会影响你的分数的，当然如果你把很简单的单词念错了就另当别论了。学姐当时遇到一个生词，重点是这个生词在文章中出现了至少5次。然后学姐就自己蒙了一个读音。回答问题的时候通过外教的提问知道了这个生词的正确读音，然后在回答中马上就使用了正确的读音，学姐认为这个细节是给学姐加分的而不是减分，也就是说：你的错误也许反而会成为你加分的机会！回答问题的时候要注意的点：当面试官在提问的时候，一定要看着他认真地听，表现你对他的尊重，适时地点头表示你在听等等，这些都是增加印象分的小细节。
回答的时候尽量表现你很乐意回答的心情，心情是会在你的声音里体现出来的。因为面试官可能会很多，坐了一排，但是向你提问的可能只有一两位，那么你在回答问题之前可以用目光掠一遍其他的面试官，在回答过程中尽量使自己的视线到达过每一位面试官。因为那些没有提问的面试官也是要打分的！！如果你看都不看他怎么能期望他给你打高分呢！！然后是小话题口头作文，因为是抽签的，所以提前不知道，但是同样可以在之前的10分钟内准备。学姐抽到的刚好比较简单，是谈自己的爱好。当时拿到的时候学姐就想起了之前自己精心准备的自我介绍，因为自我介绍里面一般都会包含爱好等东西的。但是由于前一天通知的不会有自我介绍所以在面试的前一个晚上学姐就没有复习自我介绍，但是这并不代表不能用了。从写完到开始考试学姐总共背了15遍不止，所以即使没有复习也能记个差不多，不记得的表达自己临时想出来补上，还有写家庭那方面也可以放进来，比如由于父母的影响喜欢上了某项事物来着。注意，这个时候，重要的不是真实性，而是自然性！！只要你的内容看起来自然，就算不真实也没有关系！！所以学姐在那10分钟内就把口头作文复习得差不多了，到面试的时候把各种技巧结合一下，配上表情和语气词之类，一篇不错的口头作文就形成了。这边要说一下，学姐不是鼓励大家投机取巧，要是有很好的口语能力自然是好事，但是在平常没有太多的口语练习机会的情况下又想取得高分，使用一些技巧也未必不可以。这也是一种能力，不是么，要把表情手势各种完美结合可也是不简单的呢。
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