在杭十四中历史老师办公室，记者找到了教小宇理财的喻老师。历史老师教理财？喻老师笑着解释说，这门选修课的全称是“金融史和金融证券理财”，金融史本来就是历史老师的强项，但光讲历史未免枯燥，所以喻老师想到普及一下证券股票外汇等理论知识。
小宇想开户炒股票，喻老师一点不奇怪，因为班里确实有同学早就下海了。这位刚上高一的同学，自称去年看中一只股票，花三四千元买了100股，前不久刚抛掉，净赚700元，还嫌赚得太少了。这位同学选修理财课，就是希望能多学点股票知识，接着炒股。
事实上，理财班里有炒股实战经验的远不止一人。记者现场随机采访10名高一学生，结果一位陈同学向记者透露，自己11岁时去日本札幌度假，跟父亲的朋友参观当地股票市场，还当场拍板买了100股日本玩具商百代公司的股票。
小陈说：“当时啥都不懂，纯粹是因为喜欢百代公司的玩具，才决定买那只股票。因为用的是朋友的账户，回国后，是亏是赚我也不知道。现在想想有点草率，所以看到学校开了这门课，就打算恶补下，以后再买，能少花点冤枉钱。”
现在高中生的理财热情到底有多高？喻老师在决定开理财课前，偶尔路过杭州环城西路的证券市场，都会看到穿着各色校服的学生，利用放学时间，在里面操作电脑，查询当天股票价格。
他还向记者提供了这样一组数据：这个学期，他第一次在高一开理财课，结果近600名学生中，有近400人报名参加，让其他同事羡慕嫉妒恨。后来经过调整，有150名学生如愿以偿。就是喻老师辛苦了点，除了历史课，每周还要兼3个班的理财课。
经过近两个月在课堂内外的观察，喻老师发现，学生们对理财的热情，多数来源于这一代家长对孩子财商培养的重视。
理财班男生小赵报料，自己初中时差点去炒股，而且是爸爸建议的。那时，小赵刚拿了一笔奖学金，又因为在暑假打工一个月，攒了点零花钱。这笔钱该怎么花？小赵征求爸爸的意见。没想到，爸爸建议儿子用自己名字去证券市场开个户，试着炒股理财。而且爸爸说到做到，第二天就跑去咨询开户事宜，被告之未满18岁不能开户，这才作罢。
“一方面，现在社会上对理财普遍关注，有心急的家长从幼儿园开始教孩子讨价还价。另外，这一代高中生的家长是60、70后，他们走上社会时，刚赶上90年代的股票热，尤其关注金融市场，所以也很重视孩子财商的培养。”喻老师分析。不过被学生一致认为是炒股高手的喻老师，自爆没时间也没精力炒股。他告诉记者，为了把理论讲透，他偶尔也会拿个别股票做例子。昨天跟学生讲了只股票，第二天涨了，所以学生学理论的热情很高。
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