知名英语教师解读高中英语学习方法

所属专题:高中英语学习方法  来源:沪江高考资源网    要点:高中英语学习方法  
编辑点评: 送给即将纠结于高中英语和正英语和正在纠结的孩子们。高中英语是英语学习最紧要时期,面临高考,同时有很多同学面临着出国,如何学好英语成了学生和家长关注的焦点,为此沪江中学学科网小编收集了名师针对英语学习方法的探讨与认可,希望此篇文章对有需要者有所帮助。

送给即将纠结于高中英语和正英语和正在纠结的孩子们
最近有家长向我咨询学习英语的方法,所以,就提笔总结了一下。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧。
首先,我觉得学好英语并没有孩子们想象的那么难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的。你要端正心态,不要急躁,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。如果以后,再有那个“笨蛋”问你单词和语法哪个更重要,你就反问一句心脏和大脑你认为哪个更要呢?答案是“缺一不可”。呵呵。
其次,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。另外,晚上睡觉前一定要复习一遍,因为根据艾宾浩斯记忆曲线,当天记得东西,当天忘记的最多,以后会逐渐减少。所以,睡前复习的重要性就不在强调了。(注:艾宾浩斯,德国一牛人,实验学习心理学的创始人,也是最早采用实验方法研究人类高级心理过程的心理学家。)第二个,可以根据词根,词缀记忆,这也是我比较擅长的 呵呵
1. promise ['prɔmis] vi. 许诺;答应
“miss,mit”表示“送,放出”
promise à(“pro”前面+“mis”+“e”à在做事前送出的话à允诺)
mission n. 使命,任务 à(“miss”+“ion”名词后缀,送出à派遣)
commission n. 委员会;委任 à(“com” 共同+“miss”+“ion”à共同送出[选出]的人à委员会)

admit vt. 承认;准许进入 à(“ad”加强语气+“mit”à送来à许可进入)
admission n. 承认;准许进入;入场费à(“ad”+“miss”+“ion”名词后缀)

permit v. 许可;允许 à(“per” 始终+“mit”à始终放出来à许可)
permission n. 许可;允许 à(“per”+“miss”+“ion”名词后缀)

commit v. 委托;委任 à (“com” 共同+“mit” à共同送à委任)
committee n. 委员会 à(ee名词后缀,表示“人”à一群负责“委托任务的人”组成的集体à委员会)

missile n. 投掷物,发射物,导弹,飞弹à (miss投掷,发射,-ile名词后缀,表示物)
missile a. 可投掷的,可发射的à (-ile形容词后缀,可…的)

dismiss v. 开除,免职,解散à (dis-离开,miss送;’送出”,打发走)
dismission n. 开除,免职,解散à (-ion名词后缀)
通过一个promise 拓展了12个单词。其中后面的4个是考纲外的大学四六的词汇。虽然考纲外,但是也是高考的常见词汇也是来开差距的词汇。peter可以很负责地告诉大家,背单词真的没有必要死记硬背,当你知道一个个单词背后的故事的时候,你会在会对着它们相视一笑,然后再也不发把它们忘记。呵呵。这里再给大家举个例子吧!你知道the sword of Damocles是什么意思吗?
the sword of Damocles(达摩克利斯之剑)。Damocles是叙拉古王朝的一位大臣,非常羡慕帝王的荣华富贵。一天,国王让他坐在王位上,在Damocles 的头上用一根头发悬一把利剑,告诉他王权的危险就象那把剑一样,随时可能降临。因此the sword of Damocles就成了“富贵中隐藏的危险”的同义语,也可以指形势危急,千钧一发。这里如果死记硬背的话,估计是个蛮痛苦的过程。
第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,
第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,
再次,是语法。学习语法,首先要明白什么是“主谓宾表补定状”,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦 。弄懂基础后,高中的重头戏就来了。高中英语有两难,非谓语和复合句。非谓语分为三种四类,复合句分为三种十五类。 为什么我要先强调先弄明白什么是“主谓宾表补定状”呢?因为,只有明白了什么是“谓语”才能明白什么是“非谓语”,才能明白什么是“主语从句”,什么是“定语从句”。不会划分句子成分,做题全靠“口感”(也有人称之为语感,呵呵)。在高中是吃不开的。我认为做高中的语法题,要有做数学题缜密的思维逻辑。学会揣度出题者的意图,才能百战百胜,做个常胜将军。当然,光说不练也是没用的,只有多练,才能挥洒自如。
此外,对于完形填空,平时要多练习,在这个过程中,你要时时总结,纵深对比,千万不要陷入题海战术只做题,不总结的误区当中。在做题的过程中,你把各种体型都总结了一遍,积累了丰富的经验,而且你还提升了自己的阅读速度,一举两得,所以做题是很重要的!其实,完形填空就是单项选择加语境分析,也就是说,做完形填空你的语法要好,而且你要积累比较多的固定搭配,短语,特殊用法等,完形填空的语法还是很重要的!
至于阅读理解,你一定要保证你的阅读量,比如一天规定2到3篇的阅读,如果觉得乏味,你可以和你的室友或者同学在规定的时间内比赛阅读。可以赌一点好吃的....呵呵。其次,在阅读过程中做错的题一定要仔细的再分析下。不能抱着自己的态度主观情感去做题,要试着揣摩作者的意图,感受去做题。还有,阅读的时候要保持兴趣,不要读到一半觉得生单词太多不想读了,这样是绝对不行的,遇到生词要试着猜,疏通全文大意。
最后,我建议你,平时多读报,或者做题时,发现有好的句子,好的词汇,就摘抄下来,日积月累,你的作文会有提高的。这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,要想得高分,靠的就是对语法的熟练掌握和高级的词汇句型灵活运用。 我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上 !!
以上仅仅是我个人英语学习的一点小小心得,希望会给各位,在高中英语学习中遇见问题的孩子们,提供一些帮助。

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