2015高考作文预测:苏武牧羊 忠诚无恙

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编辑点评: 作文是决定语文考试成绩的"半壁江山",因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败,提高考语文的分值是关键,但如何把握出题方向?小编为大家整理了2015年高考作文预测,供大家参考.

阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)

大马哈鱼原栖息于太平洋北部,在海洋里生活了三五年。为了繁殖后代,它们一定要历尽千辛万苦,进入江河,上溯到产卵场生殖。它们沿江而上,日夜兼程,不辞劳苦。不管是遇到浅滩峡谷或急流瀑布,它从不退却,冲过重重阻挠,越过层层障碍,直至游到目的地,找到自己的出生地——家园。大马哈鱼在前进中为了越过瀑布或障碍物时,以其尾部竭力击水,借高速游泳而向前上方斜跃出水面,跳往空中可达两三米。有些大马哈鱼经不起瀑布急流的冲击,便累死在那里。有些大马哈鱼虽然冲上了瀑布,但是也未必能到达目的地,因为浅滩处早有许多棕熊守在那里。只有幸运的大马哈鱼才能到达目的地。可是大马哈鱼经过长途跋涉,而且洄游时没有摄食,依靠体内储存的营养物质维持生命,加上生殖期间体力消耗,此时的大马哈鱼已经是体力消耗殆尽。因此生殖后不久,大马哈鱼便相继死去。一代代大马哈鱼就以这样生生不息的方式,回归家园,上演着悲壮的剧目。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

苏武牧羊,忠诚无恙

题记:《汉书》记载:”苏武留匈奴凡十九岁,始以强壮也,及还,须发皆白。”

公元前100年,汉朝使者苏武,奉大唐天子之命,出使匈奴国。“子卿,一路照顾好自己。”“是,娘,您也要照顾好自己。等儿回来,给你过八十大寿”,听着娘亲的叮咛,望着妻子的不舍,苏武用一笑掩住了即将流出的眼泪。毕竟,他是男子大丈夫。报国报民是他毕生的梦想。为了大汉的和谐,他带着希望和成功的信念上路了。

凉爽的秋风,轻柔地掠过脸颊,舒适而惬意,像母亲纤纤温柔的手指,安抚着孩子的面庞。苏武抬头望着蓝天,天空晴朗得万里无云,也许这是一种吉祥之兆吧。苏武哼着常听的曲子,看着家乡一点点消失在视野里。带着浩浩荡荡的队伍,他来到了匈奴。

一切都很顺利,苏武苦苦等待着回家的那一天。“嘿,我堂堂七尺男儿,怎能因一点小事忧伤?就快了,就快了”。这句话,他总是一遍遍说给自己听。其实,他又如何知道何时才能回到自己朝思暮想的大汉呢?风,有些凉意了,算算日子,已入冬了。苏武不禁又担心起娘的身体来。他是多么想立即回到家乡,回到娘亲的身边尽孝啊!

不久,匈奴发生了一场内乱,苏武的副使错判形势,擅自决断,站在另一边助威,结果受到牵连。单于大怒,本就生性多疑的他不能允许他人点点欺瞒。于是,将他们关押起来,受到了非人的待遇。 

此时,曾为汉臣的李陵将军劝降苏武。“兄弟,我们曾同是大汉天子的子民,我只想劝劝你,何必放着荣华富贵的日子不要,非在这儿受罪呢?”“呸,你还好意思来劝我,简直是丢尽了大汉的脸面。可惜呀,一世英名的李广将军啊,怎么会有你这样一个孽子,不肖之徒,辱没先人的无耻之徒!去告诉你的大单于,我苏武誓死不从!”

“你,你,你,好一个苏武,你竟然敬酒不吃吃罚酒。你好好想想,他们早就放话过去,说你在这边投靠了单于,过着富贵生活。你的娘亲、你的妻子,你不想见吗?,想过着天伦之乐的生活,只有投奔大单于!” “卑鄙,无耻小人,李陵,你不得好死!”苏武双目圆瞪,骂着李陵。

苏武想着母亲淡薄的身体,妻子期盼的眼神,他有些动摇。这时,有一个声音回想在耳旁:“儿啊,娘不求你高官厚禄,荣华富贵,只求你一生平安。你一定要记住,大汉是你的家,好男儿要誓死报效朝廷啊!”

李陵见苏武决绝的态度,就讪讪地走开。大单于听到这个消息十分震怒,决定折磨苏武,让他欲生不能,欲死不可。关地窖,不给食物,放逐北海。扬言“等到公羊产崽,方可回家。”

贝加尔湖的狂野分外寒冷,饥饿,冰雪,数九隆冬,雪地冰天。他心中只有一个信念:就是死也要死在大汉,一定要活着回去,见天子,见娘亲,见妻儿....。.就是这个坚定的信念,他一把雪,一把毡毛,他竟然奇迹般生活过来了。令匈奴人震惊:他是神人,不可侵犯。

转眼北风吹,雁群汉关飞。白发娘盼儿,红妆守空帷。三更同入梦,两地谁梦谁?”就这样,两地都翘首以盼。苏武望着贝加尔湖潮涨潮落,望着雪融雪飞,使节的手棒被磨得光秃秃的,他心里却越来越亮堂,岁月早已把他的心海,涤荡得波澜不惊。

十九年,弹指一挥间。老单于死去,新单于即位,急需凶汉和好。随着大汉的强盛,有识之士也因势利导,结束战争,永远和平。

“宣汉朝使节苏武上——殿!”苏武手持磨得光滑的使节棒,穿着破碎的羊皮袄,满头白发,步履蹒跚。跪拜,交还使节信物。“苏武,朕这些年好想念啊!赐酒,赐黄金一千两”!

“陛下,臣什么都不要,就要回家给娘亲祭拜!就要汉匈永远和好,世世代代永不打仗!

【点评】

1.作者运用了叙事散文的“事件式”的写法,通过叙述描写苏武出使匈奴事件的始末,表达了苏武忠于大汉朝廷,渴望和平,反对战争的重大主题。

2作者善于场面描写。抓住了几个重要场面,详细描绘了:苏武出行的场面和环境、李陵劝降的场面、贝加尔湖畔艰苦恶劣环境的描写,传达重要信息是:信念能够战胜一切艰难困苦。

3.详略得当,精于细节,擅长对话和心理刻画。作者调动了一切可能手段,为描写人物服务。

4.卒章显志,结尾用被匈奴扣押十九载的苏武的话,揭示主旨,反对战争,珍爱和平的渴望。

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