高考语文指导:冲刺阶段作文备考优化策略

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编辑点评: 临近最后的冲刺阶段,怎样才能让作文有一个质的飞跃,让高考与自己梦想更近一步呢。跟随小编来看看我们精心整理的重点吧,相信同学们一定能从中获取不少精华从而获取一个好分数。

 

(三) 符号法

符号属于无声的语言,用符号拟写标题,清新活泼,形象生动,能给人留下广阔的思维空间。如《?+?+?+……=0》形象地说明了真理愈辩愈明的道理;《助人为乐+悄悄走开=?》形象地反映了某些人只等“人人为我”,不肯“我为人人”的滑稽可鄙的心态。

(四) 话题式

应试时,若一时未能提炼出论点,想不出好题,也不必过于纠缠,可退而求其次,在材料标题的前后加几个字即可(这是无可奈何之举,有标题总比无标题好)。如《从〈鸟的评说〉说起》、《〈鸟的评说〉引出的思考》、《读〈鸟的评说〉有感》等,还可对材料稍作概括,引出话题,以话题为题目。如《谈骨气》《说谦虚》《论求真》《小议“不耻相师”》等均属这类标题。这样拟题简便快捷,而且不易出错。

二、题记点旨(要善于把握,可不做硬性要求)

题记,是在作文题目之后、正文之前的一段文字,它言短意精、富有文采、饱蕴哲理和情感,并在一定程度上反映该文的主旨。好的题记给人耳目一新之感,引导读者思考,引发读者产生阅读正文的兴趣。

例如:1、写作有关“生命承受磨难”的文章,可以用如下语句作为题记:

我要紧紧扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。(贝多芬)

人生来就不是被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。(海明威)

苦难是人生最好的一所大学。(高尔基)

生命不能承受之轻。(米兰·昆德拉)

痛苦这把犁一方面割破你的心,一方面又掘出生 命的新水源。(罗曼·罗兰)

2、写作有关“淡泊名利”的文章,可以有如下语句作为题记:

问余何适?廓而忘言。华枝春满,天心月圆。(弘一法师)

菩提本非树,明镜亦无台。本来无一物,何处染尘埃? (六祖慧能)

以出世之精神,做入世之事业。(朱光潜座右铭)

宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意;

毁誉由人,望天上云卷云舒,聚散任风。(张学良座右铭)

3、写作有关“珍惜时间”的文章,可以有如下语句作为题记:

子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。(《论语》)

人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。(《庄子》)

逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”,吾辈更当惜秒阴。

时间会使最锋利的刀生锈,岁月会折断最强的弓弩。(司各特)

以上提供的分类例子也启示学生,平时积累就要注意知识分类分块储存,条理存放,在写作时就可以从头脑积累的知识中成块抽取,加以比较,优化使用。

三、细化开篇

古语有云:“人无头不走,鸟无头不飞”。文章想要“走好”、“飞好”,必须要有一个好的开头。“好的开头等于成功的一半”,成功的开头,意味着文章的基础已确立了,也就是说已成功了一半。由此看来,作文的开头是尤为重要的。高考阅卷的情况更决定了应试作文开头的重要性。

万事开头难,写作亦如此。如何能让自己的作文开篇便能吸引住阅卷老师的眼球呢?我认为应主要注意以下几个方面

1、开篇拟稿,整洁美观

百八十字的开头一定要先打一个草稿,在拟稿过程中可以揣摩、确定中心,可以进行文字修改,拟稿完毕再进行誊写。此种做法可以避免开头出现涂抹、勾画的现象,给阅卷老师留下良好的第一印象,避免产生阅卷烦躁心理和阅读障碍。也基本可以避免因草率开头,而在后面的行文中发现文不对题进而大段划掉的不雅现象。

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