高考英语:踏踏实实走好每一步【高考英语高分经验分享】

所属专题:高考高分经验分享  来源:沪江高考资源网    要点:高考英语高分经验  
编辑点评: 每每谈到英语,正是几家欢喜几家愁。爱英语的人觉得英语很简单,头疼英语的同学看到阅读材料就头大。来自沪江的学姐olivierq同学通过自己一年的努力,在高考中取得了理想的成绩。其实应对英语考试没有什么真正的诀窍,唯有勤奋刻苦的不懈努力,才能稳扎稳打,成就自我。来看看她是怎么说的吧!
 

沪江ID olivierq ,沪江高考师兄师姐智囊团成员,就读上海师范大学汉语言文学(文科基地)专业。

我的口号:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

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记得刚上高三的时候,老师给我们做了那年高三的英语高考卷,炎热的夏天本就昏昏欲睡,再加上对自己没啥信心,那时的我只拿到了九十几分。在上海的高考中,我的英语考到了139分,进步了四十多分。总结这一年,我想支持自己最重要的是努力坚持的恒心。

立足课本,夯实基础

首先我客观承认,在上高三前,自己确实已有一定的英语基础,但我的的英语成绩在班级里一直都位居中游,始终上不去。在高一、高二时,我只是一个乖乖听老师的话的好孩子。老师布置什么,我做什么;老师没说的,我不会主动去学习。
上海用的是牛津版的教材,里面的语法点很零碎,而且不明确;但是它的语言、用法都很地道,有很多非常值得效仿的好词好句。尤其是每一个CHAPTER后面的More Reading(扩展阅读),它是课文的提升和精华所在。所以高一高二的时候,老师都要求我们熟读每一个CHAPTER的课文,背诵后面的More Reading。我发现它对我词汇量和写作用语的帮助非常大。比如,至今我都记得第一章Eye Contact里面的一句话:It can signal friendliness or hostility, interest or boredom, and understanding or confusion. 看,一句话里面就出现了三对反义词,而hostility和confusion对当时的我来说都是新词。背诵课文让我牢牢地将这两个词的意思记载了脑海里。
还有一章是说到Colors的,有篇文章说到颜色在不同地域有不同的文化内涵,比如白色在西方象征纯洁(purity),但有的地区却用于葬礼(funeral)。于是我对funeral这个词语印象深刻。为了加深印象,我还会去查purity(纯洁)的近义词,比如saint(圣洁的),divine(神圣的),辨析他们的区别,并加到我的笔记本上。
另外,其实很多时候读多了,背多了,句型也就会印在脑海里。有的时候遇到选择题,换一个词就是一样的语法规则,甚至现在上海很多区县的一模二模卷都是直接从课文里面抽的句子,哈哈,这类题就是我的强项啦。
大家都知道我们小学学习语文、学习古文的时候,其实都是从背诵开始的。背诵可以提高我们对语言的感知力,遣词造句就自然而然能信手拈来了。一开始我也很排斥背课文这件事,但后来我发现当我把一篇课文熟读N遍以后,它就自然而然地印在我脑海里了。

多练语法,选择不愁

上海高考的选择题比例还是不少的,而且因为它分值小,所以一丢分就会很心疼,可能很多时候130就变成了128,121就变成了119。高一起,我就在老师的推荐下,做了不少的语法专题练习,而且英语语法的大规则我都会力求弄懂。有不清楚的地方,我会去请教老师。如果老师讲的不能理解,我会去找班上的“学霸”问问题,因为学霸有时会总结出他们自己的一套解题思路。总之,有道是“熟能生巧”,其实一开始这些语法规则我也不怎么熟悉,但因为每次做题时,都要去语法书上找相应的点来解题,渐渐地这些规则我不用找也就能bear in mind啦!
有一点上其实我觉得自己做的不是很好,那就是我没有整理归类的习惯。我们老师经常建议我们整理错题,复习的时候拿出来翻翻,会比较好。但是我很懒不喜欢抄题,所以只是在题号上打个勾,隔段时间把做过的题拿出来翻翻,回忆一下当时为什么错。
另外,我比较粗心,所以做选择题的时候经常不好好看题目就直接上选项,结果经常是每次考完试感觉很好,但选择题错很多。但多练语法让我能够识别出题老师的“陷阱”,减少了一部分我的错题率。

多背单词,制胜法宝

以我过来人的经验告诉大家!单!词!真!很!很!重!要!单词是学好英语的基础,如果词汇量扩大了,至少遇到阅读和听力就不会那么茫然。说一下我自己的感受吧,初三的时候我尝试过看英文的CCTV_NEWS,很遗憾,完全听不懂;高二的时候,我只能零星抓住其中几个单词;现在,看CCTV英语频道基本无障碍,虽然不见得每个单词都懂,但至少现在我能听出它讲什么。在阅读方面,我也大大尝到了词汇量的甜头。以前一点都没有勇气阅读英文版的小说,可最近我在刷六级单词的时候,发现居然慢慢读得下我很喜欢的意识流小说家乔伊斯《都柏林人》的英文版了!那种成就感是实实在在的,它让我感觉到,这一个阶段来,我做过些什么。
高一高二的时候,我也没怎么认真背过单词,但是高三的时候被老师激了一下,怒背单词“红宝书”。建议大家可以制定个计划,比如这周背A,下周背B,下下周是C~D;每周又可以细分,每天背10~20页,这样一年高三就可以把词汇手册轮上好几遍~~……
其实我也不是很喜欢刻板地死背单词,所以,在学校布置的背单词的任务的基础上,我也会用沪江的开心词场,还有扇贝单词、拓词之类的软件……【个人觉得开心词场和扇贝比较好用,记忆也比较深刻】,这样会比较有成就感。学校每周都会有一次单次默写小测验,每次小测验后我都会认真总结,把错误的单词加到“开心词场”的生词本里去,加深记忆。
另外,背单词有个很好的方法是“词以类记”,就是同类或者相似的词把它们归类,方便加深记忆。这样也可以提高写作的分数,把“低级单词”变成“高级单词”。比如,说appreciate就比gain就比说learn来得地道,absurb就比说ridiculous看上去高级,fundamental就比说basic更书面化。写数据类作文时,不仅可以说statistics,也可以说figure.
高考已经过去很久了,但这几年来我也没有放弃学习。现在的学习英语和背单词,比起高三要自由得多了,我也有时间可以选择自己的学习材料,不用每天都猛做题了。所以现在我等车的时候、排队的时候就会拿手机背背单词,或者刷刷BBC NEWS什么的。单次积累多了,就能从量变变成质变了。

多读、多听、多写

我把这三个放在一起来说,是因为多读、多听、多写这些的最终目的都是让自己的英语变得更“地道”。比如付出巨大的损失不要总是loss啊damage的这种,可以说take a heavy toll;考虑除了take into concern/consideration也可以说reckon ;表达观点时不要总说in my humble opinion,也可以说from my standpoint,as much as I’m concerned,as I see it……特别是最后一个,是高考模版里不会出现的,只有通过阅读才能学到。纵然背一些死板的词汇册也能够学到这些表达,但只有把词组放在了具体的语境下,才能够加深印象。在阅读的过程中,试试看用这些新学到的词和词组来造句,渐渐地就自己也能写出“地道”的作文了。
“多听”的途径也有很多,除了可以好好利用课文材料之外,还有各类美剧啊、VOA、BBC、CRI等等等等听力材料都可以拿来用。进了大学以后,我听老师的建议试了下听写,发现果然听力也小有进步。沪江上有很多不错的VOA和BBC的听力材料可以用来练;另外沪江的“听写酷”也超棒,还带自动算分,炒鸡有成就感的!

考试技巧:刻苦,毅力,恒心,耐心

当然,英语水平提高了,不一定能考得很好。应试技巧毕竟和英语能力还是有差别嘛。所以高三这一年,我也做了大量的功课,来提高自己的英语考试技能。
看到网上很多人说,复习不要跟着老师的步伐走,可以按着自己的感觉来。但我并不这么认为。老师带了多年的毕业班,经验肯定比我们丰富,跟着老师走绝对没有错。如果有自己的想法,也要在完成老师作业的基础上,再去自己补充完善。比如说背单词,就需要每天坚持打卡的毅力和恒心,如果连单词都背不好,又怎么看得懂后面的阅读呢?我很认真地完成了每天老师布置的阅读题任务,因为阅读的这些理解性质的题目,只有多做题才能体现得出来。选择题也是一样,只有多做才能水到渠成,熟悉各种语法规则。总之对于考试,我没有什么特别的技巧,只有踏踏实实,一步一个脚印。因为这一年做足了准备,所以考英语时我并没有紧张,也取得了出乎意料的好成绩。

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