高考英语学习将何去何从?【北大师姐看高考改革】

所属专题:2014年高考考后特别策划  来源:沪江高考资源网    要点:北京高考改革  
编辑点评: 李若辰是来自北大中文系的美女师姐,她对此次北京高考英语的改革政策发表了自己独到的见解。同时,也找出2014-2016年高考高招框架方案(征求意见稿)中与英语相关的重要内容供大家参考。

李若辰

李若辰,毕业于北京市一零一中学,北大中文系学生,一直以“欢乐的中等生”自居。《一认真你就赢了》作者。畅销书《陪孩子走过高中三年》和《陪孩子走过小学六年》中的主人公。点击老师部落>>

在10月21号公布的北京中高考改革框架方案中,最醒目的变化是英语分值由150分减为100分,而语文则将由150分提高到180分。这一变化似乎喻示着对语文的重视,同时放低英语的地位,因为分值的变化势必会影响学校教学的侧重。

这一变化是否合理呢?

正如我们所熟知的,在过去的高考制度中,英语处在和语文、数学一样重要的地位上,这使得我们从小学甚至幼儿园开始便十分重视英语的学习。然而,在这一过程中,大多数人都是在进行应试训练。这是因为,英语作为一门外语,并不会深入影响到我们的生活;而除了对英语十分感兴趣,或者准备从事与英语紧密相关的职业的同学,对于其他很多人来说,高考对英语的要求是远高于未来职业的实际要求的。一定程度上降低英语的分值,可以使之“回归到英语学科应有的位置上”,可以说是合理的。

然而,这是否意味着对我们学生来说,英语学习变得不再重要了呢?恐怕并非如此。首先,虽然分值降低,但100分依然是不小的比例,为了在高考中取得好的成绩、获得更好的发展平台,我们依然需要分分必争,依然得认真学习英语。不过除了高考这一目标,我们到底该在英语学习上花费多大的功夫,还要取决于我们对未来人生的规划:想报考的专业是否有较高的英语水平要求?以后想不想出国留学深造?想从事的职业需不需要较高的英语能力?如果答案是肯定的,那么即使过了高考这一个坎儿,也会面临各种在英语能力方面的调整,学习英语的功夫是迟早都要下的,这一关我们恐怕躲不过。

那么,在改革方案的条件下,我们该怎样调整学习策略呢?改革方案(征求意见稿)中,明确写着英语考试要“突出语言的实际应用”,北京市教委委员李奕也表示:“英语的分值虽然下降,但将更重视英语的应用能力考查。”这就说明,改革在努力革除“聋子英语”和“哑巴英语”之弊,体现在分值上也非常清晰:英语满分100分,其中听力部分占30分,阅读写作等占70分。听力的比重变大了,或许难度也会增加。这样的变化符合语言的社会交际功能,对于我们来说呢,便需要在听力上下更多的功夫,决不能再掉以轻心了。

同学们也不必有畏惧心理,虽然我们很难找到一个英语的语境,但是提高英语听力能力的便捷方法还是有很多的,比如听英文课文的录音、英文歌曲和看英文电影等等。当然最重要的,只要我们踏踏实实地认真学习,真正掌握到了知识和能力,那么无论考试怎么改革,自是兵来将挡、水来土掩,任尔东西南北风、怎么吹也吹不倒啦!

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