高考专家深度解析“上海高中学业考改革" 强调自招考前注意问题

所属专题:聚焦高考制度改革方案  来源:沪江高考资源网    要点:上海高中学业考改革  
编辑点评: 上海市教委发布的“完善高中学业水平考试制度的通知”,意义何在?2014自主招生即将拉开序幕,考生和家长应该关注哪些问题?针对这些时下升学考试热点,本次沪江专家团绪老师将深度解读“上海高中学业水平考试改革”,及详细指出自主招生考前考生应注意的问题,为广大考生和家长排忧解难,更充分地做好考前准备。

近日,沪江网邀请了上海市几位升学考试资深专家、学校领导担任“沪江网基础教育专家顾问”,参与沪江网关于升学考试的政策解析及学习习惯指导等专栏内容的策划。本次沪江专家团绪老师将深度解读“上海高中学业水平考试改革”这一政策意义,及针对2014自主招生考试,为广大考生出谋划策,详细指出自主招生考前考生应注意的问题。

沪江高考:绪老师,你好!非常高兴,今天你作为“沪江网基础教育顾问”的身份接受我们的采访。

绪老师:谢谢!最近沪江网邀请本市(上海市)几位资深专家、学校领导担任“沪江网基础教育专家顾问”,参与沪江网关于幼升小、小升初、中考、高考的政策解析及学习习惯指导等专栏内容的策划。这是一个非常好的创意。让我们这些长期工作在教育第一线的教育工作者能够进一步发挥余热,更好地为广大沪友服务及排忧解难。

沪江高考:绪老师,本学期一开始,上海市教委发布了《关于完善上海市普通高中学业水平考试制度的通知》,你认为它的意义何在?

绪老师:今年9月3日上海市教委发布了“沪教委办〔2013〕60号”文。我把它与2009年6月23日发布的“沪教委基〔2009〕53号”《上海市教育委员会关于实施上海市普通高中学业水平考试的通知》一文进行了比较。

在提到“高校招生考试改革”时,两文的提法不相同,今年的提法更加积极。53号文提到:“促进高校招生考试改革与高中课程改革相结合,探索高校招生考试与评价改革相结合的高校多样化选拔录取机制”,用了“探索”两个字;今年60号文提出:“进一步加强高中学业水平考试成绩在高中毕业和高校自主招生中的应用。” 用了“进一步加强”,特别指出在“高校自主招生中的应用”。

我的理解是,要求加大学业水平考试的选拔功能,特别要求发挥其在自主招生领域内学业水平考的功能。

沪江高考:将有哪些新的举措呢?

绪老师:与以往相比,今年的方案有两大变化。其一、“语文、数学2门科目增加附加题” 。为参与“自主选拔录取改革试点”的高校,开展自主招生,提供更加丰富的考生学业信息。其二、时间节点的变化。“高三年级语文、数学、外语和思想政治4门科目的考试时间调整至高三年级第一学期期末”。

沪江高考:这些新举措对高中学生来说,有什么需要注意的呢?

绪老师:怎样正确看待“高中学业水平考试制度”?针对目前部分考生不重视“学水平考试”的现象,我认为有必要对这项改革的发展历史及可能产生的趋势,谈些个人的感受。

本市建设以高中学业水平考试制度(以前称之为“会考”)为核心的高考制度改革由来已久。早在1984年上海在全国率先推出高中会考制度,以后在全国得以推广。为此,国家教委在《教基〔1990〕017号文(关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》指出:“从一九九O年起,用两年左右时间有计划地在全国逐步实行普通高中毕业会考制度。” 随着高考制度改革的不断深入,上海又在师范、法律、公安等专业招生中,实施了以会考成绩(等第)为录取依据的选送生制度,赋予高等学校自主招收学生的权力,突破了传统的统一高考成绩为唯一录取依据的招生体系。今年上海在“通知”中明确提出:“进一步加强”“在高校自主招生中的应用”。无疑,这将形成新一轮的高考制度改革。

对于广大高中学生来说,学业水平考是考核学生文化课学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求的重要检测手段,要求学生克服偏科现象。而对于那些想在高三阶段参加自主招生的考生来说。这就意味着,学业水平考不能仅“混个及格”就可以了。因为按照文件规定,学业水平考试某科目考试成绩不合格的考生,才能够在获得成绩后的2年内参加该科目的补考,补考成绩分为合格(D等第)、不合格(F等第)。”如果一旦院校自主招生简章中对学业水平考的等第设置“门槛”,需要达到几个“A”时,那时候,你不要因为高一、高二学业水平考试有几个“C”而后悔,此时悔之已晚了。

沪江高考:刚才你几次提到“自主招生”,现在2014年复旦大学等高校的自主招生又要开始了。绪老师,你认为准备参加高校自主招生的应届高三考生和家长应该关注哪些问题?

绪老师:准备参加自主招生的考生和家长除了备考还要关注哪些问题呢?我提出几点供参考:

1、了解院校自主招生政策
通过招生院校网站可以检索到有关院校自主招生简章。考生要关注、比较这些院校的测试科目、选拔办法等内容,选择有利于发挥自己特长的院校。

2、选择理想的专业方向
结合国家经济发展趋势,考生要了解备选院校的专业特长、发展方向,甚至院校专业水平在国际上的地位,为今后考研、考博、继续深造打好基础。

3、计划数
有关院校在自主招生简章中,会公布自主招生的计划数。

4、正确定位
自主招生是双向选择,考生在了解有关院校招生政策的基础上,结合自身学业水平、个人爱好、性格特点,选择报考相应的自主招生院校。明确自己的权利和义务。作为“自主选拔录取对象”参加招生录取,可以享受院校提供的优惠条件,这是考生的权利。同时考生要正确估计自己在“自主选拔录取对象”总体中的水平位置,如果你在总体水平中不占优势,那么在专业选择时,就可能“调剂录取”到不理想的专业,这也是你应尽的义务。所以参加自主招生要“正确定位”,选择合适的院校。

5、认真写好申请材料
往年在各校招生简章中,都有“提交申报材料”“初审”的要求。考生要认真准备,写好申请材料,以细节取胜、突出性格爱好,恰如其分地写出那些能表现自己人格、品格魅力的材料。许多院校要安排“面试”,面试时,考官有你的“申报材料”,“材料”与“人”要基本吻合。

6、注意测试、面试的时间
有的考生选择了几个院校,如果他们的笔试时间撞车,将无法同时参加考试,这就要求学生明确首选目标。

沪江高考:谢谢绪老师的解答。希望今后有机会对基础教育的社会热点再一次接受我们的采访。

绪老师:非常乐意为广大沪友服务,谢谢沪江网提供了这样好的平台!

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