《陪孩子走过高中三年》试读:与孩子沟通要讲求“有效”(二)

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编辑点评: 在书中你看不到有关家庭教育的空话、套话,也没有千篇一律的口号,有的都是源自真实生活的点点滴滴:妈妈和女儿一起“崇拜”周杰伦,陪女儿走出失恋的阴影,爸爸送给女儿的成人礼,一起去看流星雨……记录了父母用爱和智慧支撑孩子走过高中三年的全过程。

家庭教育的必备心经,孩子学习路上的成长指南,打造家庭的最佳典范!

 作者简介:刘称莲

刘称莲,家庭教育指导师,北大师姐李若辰母亲,从教十余年,一直担任班主任的工作。现致力于一对一的家庭教育咨询和指导工作,同时受邀给一些教育机构讲授家庭教育方面的知识。 点击刘称莲老师的部落>>

 作品简介

其实,孩子高中三年的成长如何,关键要看家长如何做。刘称莲编著的《陪孩子走过高中三年》作者是一位睿智的家长,她为女儿精心设计,让她全面发展,在高中三年综合成绩一路上升,最终被北京大学和香港大学同时录取。翻开本书,你将分享到这位妈妈的智慧,让孩子快乐成长,受益一生。

第20期 与孩子沟通要讲求“有效”(二)

如果我们反复用无效的方法与孩子沟通,孩子的逆反心理会越来越强,严重的还会影响亲子关系,导致日后孩子人际交往中的沟通障碍。与其这样,不如家长换个方式跟孩子相处,真的会有“柳暗花明又一村”的感觉。

二是用描述性的语言表达自己的感受,并开放式提问。

这是我在心理课上学到的一招,就是看到孩子有问题的时候,先表达自己的感受,然后问她怎么看。

有一次我看到女儿回家后情绪很低,就试探着问:“宝贝,妈妈觉得你今天情绪不高,遇到什么事情了吗?”

“张静跟她男朋友分手了!”

“哦,我没有听你说过,到底是怎么回事?”

女儿的话匣子一下子打开了,跟我唠叨了半天好朋友失恋的事情。唠叨完,心情也舒畅了,进屋去写作业了。

表达我的感受,表明妈妈细心地关注到了她的低落情绪,并且非常关心她,这对孩子的心理首先就是一个安慰。而且我问的是“遇到什么事情了吗”而不是“你怎么了”,这是对事不对人的一种表示,孩子会感觉舒服一些,所以才愿意敞开心扉。

三是在融洽的氛围里,跟女儿随意地交谈。

女儿自从晚上跟我分房睡觉以来,每周末都要跟我睡两个晚上。小的时候总是我给她讲故事,会读书以后,我们喜欢双双靠在床头,两人各看一本书,或者我躺在那里听她给我念书。

上了高中以后,女儿自动把两个晚上缩减为一个晚上。每次我俩躺下,我都会在关灯以后跟女儿聊一会天。因为人在躺下后,身心都很放松,交流起来也非常畅通。女儿的好多小秘密都是在周五的晚上跟我一起睡觉的时候被我“套”出来的。

我也会偶尔在接女儿或者饭后散步的时候跟她聊聊天,不聊正经的话题,但是从鸡毛蒜皮的小事情中就可以了解到孩子的许多想法和做法。

四是和女儿分享自己的成长经历。

女儿上高中以后,数学成绩有很长一段时间怎么也赶不上去。一次考完试回来,眼睛红红的,我刚刚搂着她的肩膀,还没有说话,她就放声大哭,跟我说她对自己的数学已经彻底绝望了。

我找出一张皱巴巴的成绩单递给她,她看了马上破涕为笑。那是我高二时候的一张成绩单,是我几年前在父母家里收拾东西的时候偶然发现的,上面语文、英语、地理、历史等成绩都在90分以上,唯独数学只有可怜兮兮的70分。

看她笑了,我就给她讲了我高中时候学数学的一些情况。我这个70分还不是最差的,高一时我最低考过45分,当时我的心情跟女儿也差不多。后来参加高考,虽然我的数学成绩依然不是很好,但我别的科目成绩不错,所以还是考上了大学。

听完我的经历,女儿对她的数学成绩总算释然了。

虽然所处的时代和环境不同,但是孩子的心路历程哪个家长没有经过?孩子的困惑我们也曾有过,孩子的喜悦我们也曾体验过。只要把自己的那些经历和感受与孩子分享,孩子是乐意听家长讲的。

在我家,还有一个常用的交流方式,就是书信。我家的墙上挂了一个有三个口袋的收纳袋,然后在每个袋子外分别贴上“爸爸信箱”、“妈妈信箱”、“女儿信箱”的标签。谁有什么心里话要对某个人说,就写好信放到对方的信箱里。女儿非常喜欢,刚开始的时候频频给我们写信,我们也很诚恳地回信。后来女儿功课日益繁重,家庭信箱里的信就越来越少,到最后索性就没有了。女儿升入高中以后,父女间的交流出现了障碍,我先生就又想起了这个方法。

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