志愿填报:高效率的资料搜集之道

所属专题:2015高考专业选择与排名  来源:《高校招生》杂志博客    要点:高考志愿填报指南  
编辑点评: 2014高考将近,高考生应该准备什么资料,如何搜集资料,如何根据自身情况进行填报志愿,如何把握剩余时间全力有效地进行备考?以下将由专家为大家一一解答。

志愿准备中,搜集资料是其中不可或缺且繁杂的一环。哪些资料需要提前了解,哪些资料需要重点关注,从什么途径去搜集资料……都是首次接触志愿考生与家长的“难题”。当搜集的一大堆资料摆在面前时,如何将其有序整理更是会让一些考生和家长“头痛不已”。其实,只要方法得当,资料搜集与整理也可以“化繁为简”,成为一件很容易的事。

Step 1:哪些资料需打包

志愿填报,就是根据考生的意愿,以自己的高考分数为参考标准,在一定的规则范围内将自己理想的大学和专业合理排序,以增大录取几率。

简而言之,志愿填报就是选择大学与专业,那么资料搜集是不是只针对大学和专业的相关信息呢?答案是否定的。一般来说,志愿填报所需搜集的资料由四部分组成。

其一,由教育部和教育部联同其他部委发布的一些招生政策,比如《普通高等院校招生工作规定》《普通高等学校招生体检工作指导意见》《普通高等学校招收国防生暂行规定》等。这些招生政策适用面广且具有稳定性,不会频繁进行修改与调整,因而考生和家长可以提前对其进行搜集和整理。

其二,由各省(区、市)级招生考试机构发布的招生政策。目前我国高考报名、考试和招生录取等工作是按省份为个体独立进行的,因此各省(区、市)根据本省考生的情况、往年的录取情况、高等教育的发展情况等会制定不同的招生政策。这些招生政策在各省(区、市)名称不一,但大体以《招生工作规定》《招生工作实施意见》《招生工作实施细则》等为名。这类政策一般于每年高考前发布,其内容组成也较稳定,一般包括考生的志愿填报方式、时间,加降分相关规定,投档模式等与考生志愿填报密切相关的信息。但与上一年相比常有一些调整,比如志愿填报时间和方式的变更、录取批次的设置、录取进程的安排等。所以针对此类资料,考生和家长可以简单浏览前一年的内容,了解其大体构成,待本年度新政策发布后再进行核实。

其三,由高校发布的招生政策,这以《招生章程》为主。《招生章程》是依法治招的重要体现,是高校向社会公布招生信息的主要形式,是公示制度的重要内容,是高校开展招生录取工作并接受社会监督的重要依据。《招生章程》的公布时间一般在每年的四五月份,其中涉及的录取规则部分是会影响考生报考这些院校进档后如何安排专业、是否有专业有限制因素等内容。因此在搜集此类资料时,与各省份发布的招生政策一样可提前选择几所高校的《招生章程》,了解其组成内容,待新一年的《招生章程》发布后再根据所选择的院校去仔细了解。

其四,高校和专业的一些相关信息。选择高校和专业之前,只有对其有充分、深入地了解,才能根据自己的高考成绩选择出适合自己特点的高校和专业。高校的资料包括高校所在的地域、招生层次、学科构成、师资力量、科研成果和对外交流等,专业的资料包括相关专业的培养目标、主干课程、就业方向、就业前景等。

Step 2:从哪些途径去搜集

搜集资料是为志愿填报作准备的,其准确性的重要性不言而喻。只有从权威、官方的平台中搜集到的资料,才不会传递“有误”的信息给考生。

针对由教育部和教育部联同其他部委发布的一些招生政策,教育部阳光高考信息平台是个不错的选择,其中有该类资料的整合,便于考生和家长找寻和浏览。而且,某些政策如果有新的调整,在其中也有备注说明,比如《普通高等学校招生体检工作指导意见》,2010年取消了“乙型肝炎表面抗原携带者不能录取学前教育、航海技术、飞行技术、面点工艺、西餐工艺、烹饪与营养、烹饪工艺、食品科学与工程专业的限制。”在该文件第二条最后对其进行了补充说明,以免造成考生的误解。

如果是各省(区、市)级招生考试机构发布的招生政策,到各省级招考机构的官方网站或招考类报刊中去了解是最佳的途径。

针对大学和专业的信息,当然首选大学官方网站。此外,一些大学生关注的交流平台,比如大学微博、BBS、人人网、贴吧等也可以作为搜集大学和专业资料的途径。

此外,一些教育类网站也可以作为资料搜集的备选。但由于这些网站的信息量庞大,且存在一些为吸引点击量的“噱头”文章,考生和家长在利用这些途径时需要注意的是,一定要核实某些信息的真伪和准确度。

Step 3:志愿资料的化简之道

知道了哪些资料需要搜集,并对从哪些途径去搜集有了一定的了解后,面对从网络中下载、从报刊中摘取的海量资料,怎样处理才能使其一目了然,使其在志愿填报时能信手拈来为志愿填报服务?以下提供四大方法供参考:

方法一:排除法

志愿填报涉及的资料如此之多,其中一些是所有考生都必须关注的,而有一些是针对部分考生的。所以首先就是对资料进行挑选,将与自己无关的资料仅作浏览,不保存,或按与自己相关性从高到低按重要性分别整理成册。

与每一名考生息息相关的资料如《普通学校招生体检工作指导意见》《招生工作规定》等,一定要保存一份;针对某些特殊类型招生的资料,比如军校生、国防生、免费师范生、定向就业生等,如果考生有意愿报考,则要备份,如果无意报考,则可忽略;还有一些招考只针对少数考生,比如自主选拔录取、特长生、艺体类考生的相关文件,没有参加此类考试的考生则可不关注。

大学的资料也是一样,比如一名考生的成绩大多处于本一批次线上,那么了解院校时可以在本一批次招生的院校为主,适当选择一些本二批次招生的院校进行了解,本三批次、专科批次招生的院校则可少了解甚至忽略。专业资料亦是如此,比如文史类考生不用去了解理科、工科、农学、医学等专业,因为这些专业基本上不招文史类考生。但这不是绝对的,如果有文史类考生对偏理工类专业感兴趣的话,可以更详细地翻看往年的《招生计划》,找出部分偏理工类专业招收文史类考生的院校,加以了解。

方法二:关键信息定位法

各类资料包含的内容都比较庞杂,在整理时,可以使用关键词定位法将其中与考生自身最为密切相关的部分标注出来,并弄懂其意义。

比如《招生工作规定》,包含了高考报名、体检、测试、志愿填报、录取、照顾政策等内容,对于考生来说看到新一年的《招生工作规定》时,高考报名、体检等可能已经结束,而高考测试的科目和时间安排等内容学校会有统一的讲解,考生对这些内容可不予关注。但志愿填报、录取和照顾政策等就需要重点关注,比如设置多少个志愿批次、每个批次的投档录取模式是怎样的,每个批次可以填报多少所院校和多少个专业,录取从什么时候开始,录取有没有特殊规定,哪些考生可以享受加分、降分录取的优惠等等。对于需要重点关注的内容,如果遇到不明白的“词语”或内容,一定要标注出来,并通过咨询相关人士了解其真正含义,比如平行志愿投档录取模式、征集志愿等。

比如《普通学校招生体检工作指导意见》,共分为四部分内容,分别为“患有下列疾病者,学校可以不予录取”“患有下列疾病者,学校有关专业可不予录取”“患有下列疾病不宜就读的专业”和其他四个方面。考生只需要根据自己的体检结果,关注自己有限报要求的那几类即可。比如双眼裸眼视力在4.8以下的考生,则需要关注“裸眼视力任何一眼低于5.0者,不能录取的专业:飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业:海洋船舶驾驶及与以上专业相同或相近专业(如民航空中交通管制)”“裸眼视力任何一眼低于4.8者,不能录取的专业:轮机工程、运动训练、民族传统体育。专科专业:烹饪与营养、烹饪工艺等。”这两项,避开其中受限的专业。

比如《招生章程》,高校的《招生章程》一般由院校及专业介绍、录取规则、补充规定等几方面组成,其中录取规则又由分专业录取规则、对加分的态度、单科成绩、性别要求、加试要求、语种要求、体检要求、特殊规定等组成。考生和家长在搜集的《招生章程》中,根据自身的情况来重点关注其中几方面。比如一名获得加分的考生,可重点关注高校对加分的态度,尽量选择在投档及分专业录取时都认可加分的院校;比如一名考生没有参加外语口试,则要注意拟报院校或专业必须有口试成绩,如有则要避开这些院校。

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