时评:高考加分不能自说自话

 来源:    要点:高考加分考生  
编辑点评: 截至6月22日,共111所“211”高校公布了2015年本科生招生章程。在对待高考加分的态度上,这些高校呈现出3类态度。27%的重点大学完全承认高考加分,51%的重点大学至少在投档阶段承认高考加分,21%的重点大学态度较为暧昧,但部分重点大学开始正视高考加分。

同样的高考加分,却在不同的高校待遇完全不同,这其实并不合理,既有损国家加分政策的严肃性,又可能产生新的不公甚至腐败。对于万众瞩目的高考加分,不应该让高校自说自话,而应该由国家统一做出规定。

高考加分之所以引起争议,不是因为高考加分政策有错,而是在执行层面有了偏差。一是出现了“加分造假”甚至“加分腐败”,太多的人和单位靠加分牟利;二是引发了“加分教育”,反倒加重了学生的负担,不符合素质教育的本意。国家出台规定减少和规范高考加分,正是基于以上原因。

既然如此,针对规范后的加分,我们有理由认为是既不靠腐败,又不靠“加分教育”得来,应该说是科学合理的。那么,这样的高考加分每一所高校就都应该承认,这样才对考生公平,也是对国家加分政策的尊重。

高校在招生的时候当然有自主权,但已经体现在自主招生方面。对于统一高考,对于国家规范后的统一加分项目,应该由国家层面做出统一要求。什么样的专业不算加分,什么样的专业算加分,让学生和家长[微博]在开始就有一个明确的认识。这样,才能让高考加分政策更规范、更合理,发挥其应有的作用。

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