教育部办公厅副主任:为高考作文注入人文关怀

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编辑点评: 针对早前“延安市杨家岭城管打人”事件,教育部新闻发言人的王旭明表示,希望高考作文摆脱官样文章与注入人文关怀。

2013年高考将于今天正式拉开帷幕。作为第一门考试科目语文的重头戏,高考作文势必成为公众热议的焦点。曾任教育部办公厅副主任、教育部新闻发言人的王旭明于6月6日以一篇《如何改正规范典雅但缺人味儿的官样文章》写出了自己对高考作文的一些看法与希望。

王旭明在博客中提到了前不久引发争议的“延安市杨家岭城管打人”事件,并将延安市人民政府副秘书长李建强的发言假设为高考作文材料,要求对发言内容进行分析改写,而王旭明自己也在博文中完成了这一虚构的高考作文。

王旭明在博客中首先对李建强的发言进行了分析。王旭明认为:1.发言内容全文规范典雅,不仅用词准确,句式整齐,而且从事实真相到善后处理再到工作部署,层次清楚,一板一眼,是典型的公文体;2.内容缺少人情味道,缺少人文关怀。通篇既无对伤者的慰问、同情,也无对自身工作的内疚和忏悔,更无对打人者的气愤;3.秘书长讲话缺乏真诚。通篇讲话格式化痕迹明显,不像通过媒体与公众真心交流。比如对公众一系列质疑基本无回应等;4.没有对习近平总书记“以人为本”思想的基本认识,缺乏政治高度和思想深度。

随后,王旭明根据自己的分析,对李建强的发言内容进行了改写,完成了这篇自己虚构的“高考作文”。

王旭明通过自命高考作文题的方式,表明了自己对高考作文的希望,即摆脱官样文章与注入人文关怀。在博文中,王旭明再次强调本文纯属虚构,还自我调侃道:“我做好了得不到满分的准备,但无论如何应该及格吧。”而在博文的最后,王旭明说道:“生命之树常青,真语文真好。”颇耐人寻味。

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