第三名：沈阳师范大学
沈阳师大出台了关于职称评聘的新文件，获校级本科教学名师奖的副教授，在职称评审中直接提升教授职称。但是获得校级教学名师也不见得比发论文轻易，由于每一个校级教学名师都必须经历一个严格的评选过程。沈阳师大的这一改革对教学产生的积极影响还是显而易见的。“重科研、轻教学”——这一中国高校的广泛通病或许并不会因沈阳师大的改革而被铲除，但至少会带来某些转变，对此，我们深切等待着。
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