名师指导:高中政治哲学学习口诀

 来源:沪江高考资源网    要点:高二政治学习方法  
编辑点评: 就学习本身而言,一方面是“学”,一是方面是“习”。“学”主要包括课前预习、专心上课和及时复习。“习”主要包括自我检测和运用。前者重在知识的理解、记忆,后者重在知识的运用和能力的培养,前者是基础,后者是目的。

其一:唯物论

围绕本原起争论,基本派别为二分。唯物唯心斗始终,根本分歧谁第一。

先有物质唯物论,意识第一是唯心。古代朴素近机械,各自缺陷难自成。

辩证历史唯物论,迄今为止最科学。物质第一终决定,意识第二有能动。

正确反映反作用,促进阻碍两重性。实际出发是前提,精神意识不可轻。

时间地点与条件,主观客观须适应。教条本本与经验,主观主义不能犯。

坚持科学无神论,不信伪科和迷信。党的政策来指导,国家建设能搞好。

其二:辩证法

辨证法与形而上,围绕三点起争端。联系发展与全面,孤立静止与片面。

尖锐对立成两派,根本分歧在矛盾。联系特点要把握,客观普遍和条件。

多样联系掌握二,因果整体与部分。先行后续与引起,二者必须同时备。

因果关系可转化,情况有二要记牢。因果关系勿颠倒,故意颠倒有蹊跷。

承认因果客观性,科学研究的前提。因果联系要把握,科学预见知后果。

整体部分有区别,内涵地位与功能。整体部分有联系,二者不可相分割。

相互影响要重视,关键部分可决定;整体部分会转化,条件具备才可以。

全局观念要树立,整体着眼是第一:搞好局部也重要,整体功能发挥好。

其三:发展的观点

物质运动不可分,绝对运动要承认。相对静止也存在,运动特殊的状态。

变化发展不容疑,重点掌握其实质。新旧事物咋区分?符合规律是标准。

发展观点重运用,方法需要掌握三,承认过程分阶段,创新才能促发展。

规律概念须掌握,自身本质与必然,三个方面有对比,外力现象和偶然。

客观规律不可违,主观能动要发挥:实事求是是精髓,解放思想相统一。

其四:矛盾的方法

矛盾方法要抓住,一分为二是基础,具体问题具体分,两点重点都要论。

普遍特殊的关系,共性个性是其意。相互联结要点二,除此之外有转化。

解剖麻雀弹钢琴,主要矛盾来决定。主要矛盾集中办,统筹兼顾不能乱。

主次方面不难认,一个矛盾分面两。判断性质作评价,主要方面来当家。

其五:内因与外因、量变与质变

事物发展再探究,原因状态和趋势。内部矛盾是内因,外部矛盾是外因。

内是根据外条件,内外结合共推动。人生机遇很重要,没有准备是枉然。

企业国家同此理,自力更生是关键。外部条件运用好,对外交流促发展。

量变质变是状态,前提结果需分开。数量增减结构变,引起质变是必然。

稳定性质须适度,量的积累要重视,优化结构是其一,时机成熟莫错过。

发展前途要乐观,道路坎坷是必然,事物发展总趋势,前进曲折两统一。

 

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