12 作为生物的社会 加入收藏 保存到桌面
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课文原文 作为生物的社会课文原文

选自《细胞生命的礼赞》(湖南科学技术出版社1992年版),李绍明译。刘易斯·托马斯,美国医学家、生物学家,耶鲁医学院病理学系主任,美国科学院院士。 这是一篇论述生物群居性的文章,充满了理趣。作者选取了独特的视角,打破禁忌,将生物的行为与人类进行比较,指出蚂蚁、...

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教学案例 作为生物的社会教案

一、教学目标 1、知识目标:了解相关的生物学知识,把握作者观点。 2、能力目标:休会本文幽默风趣的语言风格,品味优秀科普作家的文字魅力。 3、情感目标:激发学生对大自然、对生物的热爱情。 二、教学重点:了解相关的生物学知识,把握作者观点。 三、教学难点:休会本...

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  • 《作为生物的社会》ppt (2.18MB,ppt格式)2012-10-29

    这篇课文是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。(luyijieaa)

  • 高中语文必修五作为生物的社会课件ppt (1.85MB,ppt格式)2013-03-26

    这篇科普文章具有散文化的倾向,可以看做是一篇科学随笔。本文虽然不算严格意义上的论文,没有罗列森严的论点论据,但还是具有独特的论证方法的。(Lev)

  • 高三语文作为生物的社会ppt课件 (709KB,ppt格式)2013-03-26

    作为生物的社会课件:作者谈论生物的社会性,焦点还是在反思人类行为,意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念,强调人类要有自我反省的意识,不然就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。(Lev)

  • 高中语文必修五作为生物的社会ppt课件 (3.13MB,ppt格式)2013-03-26

    作为生物的社会教案:刘易斯.托马斯,1943年生于美国纽约,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院,历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市癌症纪念中心斯隆一凯特林癌症研究所所长,并任美国科学院院士。(Lev)

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