高考语文阅读训练:日月行色

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16、(1)选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景,突出了场景的宁静与和谐,具有诗情画意的意境美。

(2)场景描写与人物描写融合在一起,人与景互为映衬,相得益彰。

(3)景中融情,场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。

17、(1)女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点:前面“你是个鳖熊”,激起“我”的“无名火”;结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心,让“我”突生欣喜之情。

(2)①突出了人物的可爱性格(灵性),加强了女主人公表达情感的效果;

②前后对照,造成悬念,形成曲折,增加情趣。

18、①地方色彩鲜明。比如,“老人经的事稠”一句中的“稠”,在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词,使得语言生动富有地方生活气息。

②符合山村情侣的身份于心理。比如,“村里那么多赢人、出众的女子,你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜,羞涩的微妙心理。

③富有生活情趣。比如,“灵性人是鳖熊的奴”,含蓄俏皮,富有情趣。

19、①女主人公的形象特点:美丽、纯朴、纯朴、灵性。

②本文通过描绘一对青年情侣约会的情景,表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。

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