高考复习战略：第二步攻词汇（本文由沪江网校资深高中老师wendy老师撰写）
说到高考英语，有同学最头疼的问题就是词汇。Wendy老师在这么多年的教学中被学生们问的最多的问题也就是“老师，怎样背单词啊？”“老师，有什么办法可以记单词啊？”“老师，我记单词老是忘怎么办呢？”
单词量可是英语考试的决胜利器，在一定程度上来说，不管是听力题、词汇语法题、阅读题、写作等等，所有的解题技巧、阅读方法，都比不上词汇量的增大在 考试提分中来得立竿见影！有同学见过哪位小伙伴词汇量很大，但英语却特别弱的吗？很显然，没有。但是，英语好的同学，词汇量都一定会比一般同学大有木有！当然，也没必要失去信心，未来的分数掌握在自己手里。从现在开始，一切都还不晚。Better late than never!
还记得上期wendy老师介绍的两个tips吗？戳它回顾》》，下面我们接着分享wendy老师的另外两个tips:
3.在上节介绍的两个tips之后，有同学又要问了“老师，是不是单词本上的单词背了个一两遍就大功告成了啊？”“我也有好几个这样的本子，也看过几遍，怎么词汇量还是提不上来？”遗忘曲线的作用规律大家都听说过。记过一遍的单词或短语，除了特别奇葩有意思的那些，剩下的会不断地被大脑遗忘。为什么被遗忘呢？因为这些信息在短时记忆里没有经过进一步的处理，从而转变成长时记忆。同学们也可以类比我们记忆人名的情形。在进入新班级后，最先记住的人名总是班里的活跃分子，因为他们总是经常出现在我们的视线中和听觉里，自然而然，大家都会最容易记住这样的“名人”。
记单词也是同样的道理。有些单词使用频率高，像table，phone，laugh等等，重复次数太多，就不会被遗忘；但有些词日常生活不经常遇到，比如progress，poison，represent等等就很容易被“打入冷宫”。那么，in a word，我们背单词要多重复。当然，这个重复并不是指一个单词在嘴里念50遍就OK。这是事倍功半的方法。最有效的是根据遗忘曲线来安排自己单词的复习。同一批单词复习的时间间隔为：12小时，1天，2天，4天，7天，15天，30天。
当然，这是最理想的方法。高三的同学各科功课都比较繁重，因此可以灵活地自行调整。不过万变不离其宗，都要隔三差五、隔月进行复习。有同学很讨厌这样，觉得这样很耗时。Wendy老师亲身经历告诉大家，其实只有刚开始熟悉某单词的时候才会花较多时间和精力。重复两三遍以后，基本上每个单词浏览一遍（不看中英文解释），自己就能猜出意思了，这种词过一遍就ok；倘若有单词不看自己记录的解释回忆不出，那说明它已经是“高危单词”了，应该迅速多花几秒钟时间再次抓住。这其实有点类似要把笔记上的单词“通关”了。如果有同学觉得自己的自制力或者自觉性不够或者太枯燥，老师建议可以利用沪江网的“开心词场”，词库里的单词重复出现，其实就是利用记忆曲线的原理，并且通关之后会有记录有分数，比笔记本更有成就感一些。科技、网络的发展对同学们学习有利有弊，大家要学会利用这些工具学习、方便学习才行。
4. 最后要提醒同学们的是，单词的记忆还是为了最终的使用。所以大家不能盲目地只会中英文释义，不会使用，甚至词性都不知道，更别提相关搭配和习惯用法了。不能为了背单词而背单词，更多单词的使用是为了丰富我们的语言，做这样的“活字典”才是王道！
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